４年生 算数科「小数になるわり算」 １

　２÷４の求め方を考えました。２通りの考え方を読み取って，みんなで考え方を交流しました。

４年生 体育科「サッカー」

　サッカーの学習をしています。学習の流れを確認して活動をしました。

４年生 体育科「サッカー」

　サッカーの学習をしています。チームで自分たちの作戦を試しながら練習をしています。

４年生 理科「もののあたたまり方」 ４

　最後に，グループでけむりの動きがわからなかったところもあるので，コンロで温めた空気の動きをみんなで確認しました。

４年生 理科「もののあたたまり方」 ３

　実験の結果から，これまでの金属や水との違いや似ているところを考えながら，今日の学習を振り返りました。

４年生 理科「もののあたたまり方」 ２

　調べたことをノートに書きまとめて，なぜそのようにけむりが動いたかなどを考えました。

４年生 理科「もののあたたまり方」 １

　今日は，空気がどのように温まっていくのかを調べました。各グループでは，線香のけむりとカイロの熱を使って，温まった空気の動きを観察しました。

４年生 理科「もののあたたまり方」 ５

　温まった水がどのように動くのかをよく見るために，サーモインクで確認しました。

４年生 理科「もののあたたまり方」 ４

　あたたまって動くおがくずを見て，水が動きながらあたたまることに気付いていました。

４年生 理科「もののあたたまり方」 ３

　今日は２つの実験を子どもたちでし，２つ目の実験は，温められた水がどのように動いて熱くなっていくのかを調べました。