４年生 国語科「筆者の考えと事実」

　文章の中から，筆者の考えと事実がそれぞれ書かれていることをとらえて，段落のつながりを読み進めています。

４年生 道徳科「長所と短所」

　長所と短所について，考えました。長所を伸ばすために大切なことは，「あきらめず努力する」「最後までやりきる」「自信をもってする」など，それぞれで考えた大切なことを交流しました。

４年生 国語科「動いて，考えて，また動く」

　文章の構成をとらえ，筆者の考えを明確にするために，教科書に線を引き，段落ごとの小見出しがどのようになるかを自分のノートに書きだしながら，読み進めています。

４年生 図画工作科「カード」

　飛び出したり，切り込みを入れたりして，子どもたちの工夫を生かしたカード作りが進んでいます。おもしろい仕かけも考え，うまくいかないところを思考錯誤しながら作っています。

４年生 社会科 標語

　社会科で学習したことを生かして，標語を作りました。「水を大切にするために」ということで，それぞれ子どもが考えて作りました。

４年生 算数科 「わり算の筆算」

　４年生で学習するわり算の筆算の仕方について学習しました。自分で考えた筆算の仕方を友達とわけを話し，指を指しながら説明し合うことができていました。

４年生 社会科 浄水場で働く人のおもい

　浄水場でどのようにして働いているのかを調べて，働いている人がどのようなおもいで仕事をしているのかを考えました。京都の安心・安全な水のために多くの人が，関わっていることも学習することができました。

４年生 社会科 きれいな水に

　みんなが飲むきれいな水になるまでに，浄水場でどのようなことが行われているかを調べてまとめました。今後校外学習で見学する浄水場でのポイントを事前に学習しています。

４年生 漢字辞典を使って

　読み方が分からない言葉を漢字辞典をつかって，調べる学習をしました。「和尚」は習っていない漢字ですが，調べて見つけた方法をクラスで交流しました。

４年生 音楽科・英語活動

　音楽科では，西脇先生と声の出し方など，歌い方を考えながら歌いました。英語活動では，マシュー先生に来ていただいて，色と形を英語でペアで伝えて表現に慣れ親しみました。