ドレミで歌おう

音の高さに気をつけながら，「ドレミで歌おう」という曲を鍵盤ハーモニカで演奏する時の指づかいを学習しました。どの音をどの指で押さえればいいのか確認してから，リズムに合わせて指を動かしていました。

植物の発芽

ホウセンカのたねをまいたところ，芽が出てきました。今日は，発芽の様子を観察しました。葉の枚数や形，色，大きさなどいろんなことを観察して記録しました。今はまだ小さな芽ですが，これからどのように育っていくのか楽しみです。

１こ何円？

「３こで６０円のチョコレートがあります。さて，１こは何円でしょう。」か考えました。３つ集まって６０円だから分ければいいことに気づきましたが，計算が難しそうです。そこで，６０円は１０円玉がいくつ分か考え，１０円玉を分けるようにしました。

わり算

14ｃｍのテープを２つに分けると１つ分は何ｃｍになるか考えました。テープ図をノートに書くことで，求めやすくなっていました。求め方を友達に紹介したり答えが合っているか確かめたりしました。

写真に撮ってみよう

今日は，自分が見つけた学校の中にある「春」を写真に撮りました。思ったような写真が撮れず苦労していましたが，友達と協力して気に入った１枚を撮影していました。

問題をよく読んで

３０個のいちごをお皿に５個ずつ乗せると，お皿はまだ４枚残っていました。お皿は全部で何枚あるのか考えました。５個はいちごの数なので，きちんと単位に着目して問題を解かないといけません。まず何を求めればいいのか，そのためにはどんな計算をすればいいのか考え，問題に出てきた数字を使って式を立てていました。

たねのかんさつ

理科の時間にホウセンカのたねを観察しました。まず，観察カードに日付と天気を書くことを確認しました。観察する時には，形や色，大きさなどを書くようにするとよく分かります。それぞれで観察した後に聞くと，形は丸いとか色はこげ茶色などいろんな意見がでました。これからも観察する時は，ものの特徴をつかむことを大切にしてほしいです。

リズムをつなげて

音楽の時間に学習する「友だち」という曲には，四分音符や八分休符などのいろいろな音楽の記号が出てきます。今日は，音の長さに注意して，みんなでリズム打ちをしました。「タン・タン・タン・ウン」や「タン・タ・タ・タン・ウン」などのリズムに合わせて，手拍子をしました。

あめを分けるには…

１２個のあめを３個ずつ分けると何人に分けられるか考えました。図を描いて３つずつに分ける考え方をみると，４人だということがよく分かりました。では，どんな式になるのか考える時，分けるという言葉に着目したり，前の時間に学習したことを思い出したりしていました。

いくつになるかな

算数の時間には，２４個のあめを３人で分けるといくつずつになるか考えました。これまで学習した「九九」を生かして，３の段に着目し，答えを求めていました。