３年生 算数

　今日は，数直線を使って，数の大きさを学習しました。１目盛りがいくつ分になるか考えてから，数を見つけるようにしました。

３年生 社会

　今日は，白地図を使って，京都市の各区ごとに色分けしました。隣に向日市や長岡京市があることや鉄道でつながっているところがあるなど気づきました。

３年生 クリスタルアート ２

　マジックを使って色を塗ることで，どんなものを作っているのか分かりやすくなる上，透き通った感じがとてもきれいでした。

３年生 クリスタルアート

　図工の時間に取り組んできた作品も今日で完成です。イメージを大切にして組み立てているので工夫がたくさん見られました。動物の耳をボンドでそっと引っ付けたりたくさん組み合わせて大きな飛行機を作っている子もいました。

３年生 大きな数

　算数の時間には，大きな数のしくみを調べました。２６０万という数は，１万がいくつ集まった数なのか，また，１０００がいくつ集まった数なのか，位をもとに考えていました。

３年生 理科

　こん虫の育ち方のテストが返ってきました。順番に問題を読みながら，先生と一緒に答えを確かめることで，なぜ間違えたのか理解を深めるようにしました。

３年生 こそあど言葉を使いこなそう

　今日の国語では，「これ・それ・あれ」といったこそあど言葉について学習しました。こそあど言葉の役割を考えたり，文の中でどの言葉を指示しているのか考えたりしました。

３年生 クリスタルアート ２

　ボンドを使ってくっつけるには乾くまで時間が必要なので，慎重に作業していました。

３年生 クリスタルアート

　透明の容器を使って自分が考えたものを作りました。犬やキリン，うさぎといった動物を作る子もいれば，ロボットや車など想像して作る子もいました。

３年生 一万をこえる数

　算数の時間には，１万を超える大きな数の学習をしました。問題にある数字を実際に書く時，どの位から書くのか考えていました。