９月６日 ３年生の授業風景

　道のりを考える問題に挑戦です。「Ｋｍ」と「ｍ」の単位換算をしながら，道のりを求めていきました。梅津北小学校から１Ｋｍ離れたところはどこらへんか，また調べてみるのもいいですね。

９月６日 ２年生の授業風景

　図工では，これからお話の絵に取り組んでいきます。今日は，先生からお話をかいつまんで読み聞かせしてもらいました。みんな楽しそうにお話を聞いていました。どんな場面を描こうか，想像することはできましたか？

９月５日 ３年生の授業風景

　理科でひまわりの種をとりました。大きく育ったひまわりだったので，たくさんの種が取れました。また来年，大きなひまわりになるように育てたいですね。

９月４日 週明けも元気いっぱいです。

「先生見て！捕まえた！」
と，今日も今日で元気いっぱいに声をかけてきてくれた子の手には，なんとクワガタムシが。校内で捕まるのは大変珍しく，子どもたちも大はしゃぎです。生き物係の子たちが喜び勇んで飼育に乗り出しました。
　お楽しみ係の子たちは，クラスメイトの誕生日会をしようと，和飾りを作ったり「ハッピーバースディ」をオルガンやリコーダーで練習したりと，なかなか熱が入っています。人数分の輪飾りを作るのは大変でしょうが，きっとクラスの輪が広がると思います。
　算数科では「時間と長さ」の学習に入りました。２年生までの午前・午後・正午や，時刻と時間の違いなどを踏まえて，より発展的な学びに取り組み始めました。線分図なども用いて，絵や図を使って考えることも大切にしています。

９月１日 係活動がんばっています。

「先生行くで！見てや！」
「先生見て！これ作ったで。」
「先生まだ見んといて！遊びのくじ作ってんねん！」
　３年生では係活動も個性豊かに行っています。休み時間から帯時間，はては家での遊びまで，子どもたちが連帯して「遊び」に取り組むのも，子どもならではです。
　こまを回したり，折り紙をしたり，生き物を持ちこんで育てたり。マジックを披露したり，みんなあそびを話し合って決めたり，お楽しみ会を企画したり。
　３年生ももうすぐ残り半分折り返しです。しっかり団結力を高めて，秋冬の行事に臨みたいと考えています。

８月３０日 ３年生 生活あれこれ

「早く置いて！すわって！」
　体育科では５０ｍ走の計測のあと，運動会で挑戦する「タイフーン」の練習をしてみました。クラス対抗でやってみましたが，なかなか白熱した勝負になりました。今から本番が楽しみです。
　算数タイムには職員室の先生が，復習のために教えに来てくれました。短い時間で集中して取り組むことの大切さを感じていたようです。
「先生見て！上と下でこんなに違う！」
と，掃除時間に一生懸命床拭きをしてくれている子の雑巾を見ると，見事なツートンカラーに。３年生，夏休み明けの生活も活力にあふれています。元気満タンです。

８月２９日 学習のリズムを上げています

「十の位と一の位を分けて考えます！」「そうすると暗算で計算できるね。」
　算数科「たし算とひき算」では，二桁＋二桁，二桁−二桁の計算を暗算ですることに取り組んでいます。子どもたち，頭の中でしっかりと暗算の計算を解いているのですが，実際にどのように考えているか，解き方を文章や式で説明し，発表し合いました。
「生きものとすみかには，どんな関係があるかな。」
　理科では専科の先生と一緒に，「動物のすみかをしらべよう」という学習に入りました。動物（主に虫や昆虫）は，食べ物のあるところをすみかにしているということを，一つ一つの動物と食料に注目しながら考えました。
　授業も三日目，徐々にエンジンがかかってきたように思います。明日も楽しく学校に来てほしいと思います。

８月２９日 ３年生の授業風景 その２

　算数は「たし算とひき算」の単元の学習です。今日は，答えのおおよそを検討づけてから，暗算で計算するにはどうしたらいいか考えました。

８月２９日 ３年生の授業風景 その１

　理科では「動物のすみかをしらべよう」の単元を学習しています。かまきりなどの昆虫は何を食べて生活しているのかなど調べていきました。

８月２８日 校内・有栖川一斉清掃

「先生！カエルが出た！」「コオロギ！つかまえよう。」
　今日は校内・有栖川一斉清掃の日。３年生の子どもたちは，中庭に集合後，一路作業場に向かいました。なんということはない，川原の段の上の道端です。
　うっそうと生い茂る雑草を，３年生全員で力を団結して抜いていきました。次第に草を抜くという作業に没頭したり，虫を捜索しだしたりする子も。
　河川敷がすっきりとなった一日でした。よかったら通りがかりに見て頂ければと思います。