協力指導の先生の授業がありました

　今週は協力指導の先生が３年生の算数の授業をしています。１組は今日,円と球の応用問題をみんなで解いていきました。自分で問題を解決するだけではなく,友だちの意見を聞いたり,話し合ったりしながら,球の入った箱の縦・横の長さを考えていきました。

１年生を迎える会のようす（５）

　３年生は『友だち』という歌を贈りました。とても優しい歌詞の歌で,「これから一緒に学校で楽しくすごそうね」という気持ちを込めて,一生懸命歌ってくれました。

コンパスで模様をかきました

　今日はコンパスを使って,模様をかいていきました。教科書の模様を見て最初は「こんなん,どうかけばいいん！？」と言っていた子どもたちも,先生の「中心がどこになるか考えてみよう」という言葉を聞いて,どんどん作図に挑戦していきました。教科書にある図とにらめっこをしながら,どこを中心にすれば模様がかけるのかを,じっくり考えている様子でした。

円の中心を調べました

　今日は円の形に切った画用紙の中心を調べる授業をしました。コンパスを使ったり,定規を使ったりしながら,中心になる点を探していきました。
　画用紙を半分に二回折ると,ちょうど真ん中を調べられることに気付いた後は,半径・直径・中心の場所を画用紙にかきこみながら,円の性質を学びました。

大きな円をかきました

　２組は２回目のコンパスの授業。教室では,コンパスを使って６ｃｍや４ｃｍが半径の円をノートにかいていきました。「もっと大きな円はかけるかな？」ということで,途中からは運動場に出て,半径２ｍやそれ以上の円をかきました。
　コンパスではかけないので,２ｍのひもを使い,班で綺麗な円をかくことに挑戦します。半径２ｍが歪まないように,ピンと伸ばしながら線を引いていきました。

外で絵を描きました

　３年生は昨日の６時間目,外で写生をしました。木の枝のや皮のようすを観察しながら,コンテを使って枝を伸ばしていきました。

こまづくりをしました

　今日の算数の時間は,コンパスを使った学習をしました。授業でコンパスを使うのは今日が初めてです。まだスムーズにかくのは難しそうですが,ゆっくり丁寧に円をかき,かいた円でこまづくりをしました。
　切り取ったこまには,それぞれ好きな模様を描きました。回すとどんな風に見えるのか,みんなで見合って楽しみました。

わり算の学習がまとめに入ります

　３年生になり,ずっと続けてきたわり算の学習も,もう少しで一段落です。今日はわり算の「答えが１０をこえるわり算」を学習しました。わられる数を１０のかたまりで考えて,九九の考え方が使えるようにします。１０や１００のかたまりで考える方法は,これからもたくさん出てくるので,２人組で考え方をしっかり説明できるよう練習しました。