【国語】あったらいいな こんなもの

「国語の教科書にどらえもんの絵がのっている！」
子どもたちが楽しみにしていた学習です。

どらえもんの道具ように、
便利で楽しい“あったらいいな”と思うものを考え
発表をする学習でした。

子どもたちの思いつくものはどれも楽しいものばかり。
本当にあったらいいなと思うものもたくさんありました。

発表の練習では、話し方・聞き方を学習し、
本番に臨みました。

１年生のころとは違って、
話す順序を考えながら発表したり、
話を聞いて質問や感想を言い合うという姿も見られました。
とてもたくましく、成長を感じました。

せっかくなので、参観日のときに発表で使った絵をかざっておきます。
ぜひ、どんなものがあるのか、見ていただけたらと思います。

【生活】マイうちわを作ろう！福島の友だちへ

草木ぞめをした和紙がとってもきれいでしたので、
何か作りたいと考えました。

環境にいいこと…エコをしよう！
ということで、マイうちわ作りをすることにしました。

草木ぞめをした和紙と、夏の自然の絵をかいたものを張り合わせ、
素敵なうちわを作りました☆

福島の友だちにもうちわを送ることにしました。
そこで、みんなでメッセージを書きました。

「どんな言葉を送りたいかな？」という呼びかけに、
「えがお、きずな、ファイト」など、
子どもたちは真剣に考えて、言葉を書いていました。

とても素敵なうちわができました！
あとは仕上げをして、手紙を書き、福島の友だちに送ります。
みんなの気持ちはきっと届くはずです♪

【生活】草木ぞめをしよう

本校では、環境についての取り組みに重点をおいています。
２年生としても、身近な環境に目をむけて
さまざまなことを行っています。

先日、校内にあるアサガオやマリーゴールドなどの
色水が作れるものを集め、
和紙を染めました。

折って染め、ひらけてみると素敵な模様ができていて
子どもたちは大喜びでした。

「きれい！これ、福島の友達ってできるんかな。」
「そうや、作ってあげよう！」

とっても嬉しい言葉です。
子どもたちの提案で、福島の友達の分も
作ることになりました☆

【行事】校内清掃

８月２９日（水）

恒例の校内清掃、ありす川清掃がありました。
夏休み、太陽をいっぱいあびて
ぐんぐんと成長した雑草がたくさんありました。

子どもたちと雑草をぬきながら、
虫を見つけたり、草木の変化を見つけたりしました。

一生懸命がんばったのですが、
時間以内にはなかなか終わることができませんでした。

保護者の方にもたくさんお手伝いいただきました。
ありがとうございました。


休み時間や放課後などに、草ぬきに行ってくれる子どもがいます。
行事の時だけでなく、学校のために、みんなのために行動してくれる
その気持ちがとても嬉しいです！

前期 後半戦スタート！

夏休みが終わって一週間がたちました。

子どもたちは、夏休みの思い出をたくさん話してくれました。
久しぶりに会った友達とも、笑顔で嬉しそうに遊んでいます。

夏休みの宿題の発表や交流会もしました。
特に「自由研究」は工夫をこらした作品ばかりでした。
子どもらしい作品や、お家の人と一緒に作ったものなどいろんな種類があり、
興味深く見たり、遊んだりしていました。

今でも、休み時間になると友達の作品で遊ぶ姿が見られます。
また、参観日の時にでも、作品を見ていただけたらと思います。

夏休みの宿題の丸付けなど、ありがとうございました。
子どもたちが元気に登校してくれて安心しています。

これから運動会、学習発表会と行事が続きますが
力を合わせて取り組んでいきたいと思っています。
どうぞ、よろしくお願いいたします。

学年登校日

８月６日（月）

夏休みの生活にも慣れてきたころかと思います。
みなさんはいかがお過ごしでしょうか。

今日は２年生の学年登校日でした。
真っ黒になった肌を見せながら、夏休みのくらしを話してくれました。

８月６日…
今日は広島に原爆が投下された日です。
戦争について話をしたり、学習をしたりする機会が
なかなかないこの時代ですが、
今日はみんなで考えようと、絵本を読み聞かせたりアニメを見たりしました。


「戦争は絶対にしたらあかん」
「かわいそう。こんなんあかんと思う」
子どもたちはいろいろな思いをもったと思います。

また、ご家庭でも話をしていただけたらと思います。


次に学校に来るのは８月２７日です。
元気なみんなに会えるのを楽しみにしています☆

【生活】ぐんぐん育てみんなのやさい

夏の太陽をたくさんあびて、
野菜もぐんぐんと大きくなりました！！

なすは大きく
ししとうはたくさん
ミニトマトはまん丸に！
さつまいもは…秋になってのお楽しみです☆

ししとうについては少しずつ持ち帰らせましたが
食べていただけたでしょうか。

ミニトマトは夏休みの宿題でもあります。
子どもたちにも伝えてはありますが、
様子を見て、一緒に成長の様子を見ていただけるとありがたいです。
たっぷりと水をやって、赤く美味しく育ててくださいね☆

【国語】スイミーの教室

以前お伝えしていた
みんなで作ったスイミー☆
迫力満点できあがりました！！

子どもたちは、
海の様子やスイミーが出会った生き物も作り、
教室がスイミー一色になりました♪

【生活】めざせ生き物はかせ

学校にはビオトープがあります。
たくさんの生き物がおり、子どもたちは休み時間になると
見に行ったり、つかまえたりしています。

生活科では、そんな子どもたちの興味を存分に学習に生かすことができる
学習を行いました☆

まず、学校にいる生き物を探します。
水の中、土の中、石の下など、あちこちに見つけることができました。
次に、グループで生き物を飼うためにすみかやえさを調べます。
そして、実際に飼って観察をします。

観察を続けている間には、たまごを産んだり、脱皮をしたりと
成長を見るができました。
また、えさをあげたり、すみかをきれいにしたりと
飼うことの大変さを感じることもできました。

最後に、観察をして分かったことを中心に発表会をしました。

「めだかのメスおオスの見分け方は…」
「カニのたまごはこれです」
「だんご虫の赤ちゃんの色は…」

と、この学習を通して身近な生き物のことを詳しく知れたと同時に
責任を持つということ、命を大切にするという気持ちも、
以前よりも身についたことと思います。

ご家庭でもぜひ、身近な生き物を見つけて観察してみてください☆

【算数】かさ

あっという間に夏休みになりました。
みなさん、いかがお過ごしでしょうか。

夏休みを前に、学校では学習のまとめをたくさん行いました。

算数のかさの勉強は、子どもたちにも身近な教材でした。
色水を使って、１Lや１０ｄLなどを学習しました。

暑い時期ということもあり、冷たい水が気持ちよく、
みんなで楽しんで実験をしました！
中庭で実験をしたときは、使った水を野菜にあげました。

また、ペットボトルやなべは何L入るか、水とうには何ｄL入るかなど
身近なものを使っての実験も行いました。

「１ｍLってなみだぐらいしかないんや〜」

子どもたちは興味をもって、実際に体験して、感じて
学習を行うことができました。

しかし、LをｄLになおしたり、かさのたしざんやひきざんの問題が
まだまだ難しいようです。
宿題などを通して、しっかり練習をさせてあげてください☆