いくつといくつ

今日は，「９」がいくつといくつでできているか考えました。「１と８」「２と７」と順番に見ていくと，なんか途中から数字が入れ替わったように見えることに気づきました。これまでの学習もノートで振り返ると，同じようなことになっていることが分かりました。

リズムにあわせて

音楽の時間には，新しい曲に合わせてリズム打ちに挑戦しました。まずはみんな手拍子で練習した後，カスタネットでやってみました。「タン」の時はたたく，「ウン」の時は休むようにしていました。

いくつといくつ

今日の算数では，８がいくつといくつからできているのか考えました。数図ブロックを並べてみると，１と７，２と６などに分けられることが分かりました。学習したことを丁寧にノートに書いていきました。

なににみえるかな

図工の時間には，新聞紙や色画用紙をやぶいてできた形からどんなものに見えるか想像しました。大きな船や恐竜などいろんなものを想像していました。「矢印かスコップで迷ったけど矢印にした。」といいながら，うまく矢印を生かせるようにのりで貼っていました。

芽が出るように

今日は２組がアサガオの種をまきました。植木鉢に土をたっぷり入れたら，指で開けた穴に１粒ずつ種を入れていきます。「芽が出てくれるかな」といいながら，水をあげていました。これから毎日お世話しながら観察していきます。

なにができるかな？

大きな色画用紙をやぶいていくと，はさみで切るのと違って，いろんな形ができます。今日の図工では，やぶいてできた形から想像してのりで貼っていきました。恐竜の爪に見えたり組み合わせて家を作ったりといろんな作品ができていました。

アサガオうえたよ

今日は生活の時間にアサガオのたねをまきました。一人一鉢受け取ると，どのように植えるのか説明を聞きました。その後，中庭に行って，土を入れた鉢に種をまきました。指で５つ穴をあけて種を１つぶずつ入れました。最後に，そっと土をかぶせて水をあげました。毎日，お世話してきれいな花を咲かせてほしいです。

タブレットをつかおう

今日は，ＧＩＧＡ端末を使う練習をしました。一人一台あるタブレットですが，どうやって使うか分かりません。まずは，電源を入れて立ち上げてみました。しかし，画面が進んでくれません。タブレットにはカギがかかっていて，解除するための番号があることを知りました。順番に入力していくと，ようやく画面が切り替わりました。

いくつといくつ

今日の算数では，「いくつといくつ」という学習をしました。動画を見て，赤色の帽子をかぶっている人と青色の帽子をかぶっている人の数だけ色を塗りました。３人と３人の時には，数が同じことに気づいていました。

なんばんめ

今日の算数では，テレビに映し出された絵を見て，どの動物が何番目にいるのか考えました。右から数える場合と左から数える場合がありました。答える時は「○ばんめです。」とハキハキ言うことができました。