プリントのやり方

算数では，数を数える学習をしています。今日の宿題では，算数のプリントがあるので，どのように答えればいいのか説明を聞きました。当てはまる数を書いたり数の分だけ色をぬったりすることが分かりました。

５０m走

今日の体育では，５０m走のタイムを計りました。２人組になってスタートの合図でゴールまで腕をしっかり振って走りました。

「ね」

今日は「ね」という平仮名を学習しました。鉛筆の動かし方が難しいですが，ゆっくり丁寧に書きました。その後，「ねずみ」「たまねぎ」「ねがいごと」など「ね」のつく言葉をたくさん発表していました。

「ち」

今日は，ひらがなの「ち」を学習しました。「ちず」「ちくわ」「ちりとり」など「ち」を使っていると思う言葉が思いついたら手を挙げて発表していました。

すうじであらわそう

今日のさんすうでは，すうじのがくしゅうをしました。教科書の挿絵にいくつ描かれているか数えて，同じ数だけ○に色をぬりました。次に○の数をあらわすすうじをみんなで練習しました。書き順に気を付けて丁寧に書いていました。

たのしいがっこう

今日は１年間の小学校生活でどんなことがあるのか，順番に挿絵を見ていきました。だんだん勉強が始まってくることや夏にみずあそびがあることなどを知って，楽しみになっていました。

ねんどであそぼう

今日は，ねんどを使っていろんな形を作りました。四角いねんどを切り分けたりちぎったりして大きさを調節しながら，何を作ろうか考えていました。恐竜やソフトクリームなどいろんなものを作って見せてくれました。

どっちがおおい

今日の算数では，教科書の挿絵を見て，どちらが多いか考えました。同じ挿絵に同じ色の数図ブロックを置いてから，マス目に整理して比べるようにしました。バラバラに並んでいる時よりも分かりやすいことに気づいていました。

あいうえお

今日の授業参観では，「あかるい　あさひだ　あいうえお」というような歌にあわせてあいうえおを繰り返し言ってみました。短い言葉の繰り返しなので，自然とリズムが生まれてきて，だんだん読みやすくなっていました。

おひさま にこにこ

天気がいい日は，空からみんなのことを照らしてくれるお日さま。みんなが元気に過ごしてくれるとニコニコしているようです。今日の図工では，画用紙にクレパスでおひさまを描きました。好きな色や好きな形を選んで元気いっぱい描いていました。どのお日さまもニコニコ笑顔でした。