どうしてかな

小学校生活も３か月が経ちました。学習する時間や休み時間があること，チャイムを聞いて時間を守ることなど，学校にはいろんなルールがあります。たくさんの人と生活するので，自分にとっても相手にとっても危ないことをしてはいけません。みんなが安心して過ごせるようにルールがあることを改めて確かめました。

五十音プリント

これまでたくさんのひらがなを学習してきました。今日は，五十音表をなぞっていきました。教えてもらった書き順や注意事項を思い出しながら，丁寧に書いていました。

花がさいたよ

朝，学校に来ると，アサガオの花がたくさん咲いていました。赤や青，紫などいろんな色の花がきれいに咲いていました。先週はそれほど多くなかったけど，今日はたくさん咲いていたので，驚きました。自分のアサガオに声をかけ，すくすくと成長している様子をカードに記録しました。

ドレミの場所

音楽の時間には，鍵盤ハーモニカを使いました。演奏するためにどの指でどの音を押さえればいいか学習しました。今日は，ド・レ・ミの場所を見つけて，「ドレミ　ミレド」と順番に押さえていました。

のこりのかずは？

あめが８個あって３個食べると残りの数はいくつになるか考えました。「食べる」ので，あめの数が減ることに気づき，ひき算をすればいいことが分かりました。今日は，ノートに「８−３＝５」という式を書きました。

ちいさな「や・ゆ・よ」

国語の時間には，絵を見てひらがなを書くプリントをしました。「きゃべつ」「ぎゅうにゅう」など小さな「や・ゆ・よ」が出てくるので，何の絵か分かるのですが，どう書いていいいか迷っている子もいました。繰り返し発音して書くことで覚えていきたいです。

のこりはいくつ

「かえるが５匹います。２匹帰りました。のこりは？」何匹になるか考えました。次は，７人いたところ３人帰ったので，のこりは何人になるか？数図ブロックを操作しながら考えました。自分の考えた動きをおとなりの人に見せながら操作しました。

ゆ

「ゆかた」「ゆうえんち」「ゆうびん」など「ゆ」のつく言葉を出し合いながら，「ゆ」の学習をしました。まっすぐ下ろした線からゆっくりと曲線が上がってきます。バランスのいいアーチはなかなか難しそうでした。

水あそび開始

今日から水あそびが始まりました。今年は密を避けるため，１度に入る人数を減らして学習を進めていきます。初めてのプールなので，着替える場所やタオルのかけ方，シャワーのあび方など，学習を始めるためにどんな約束があるか確かめました。スムーズにできたので，実際に水に入って肩までつかったりワニ歩きをしたりしました。少し水は冷たかったけど，楽しそうに活動していました。

おおきなかぶ

国語の時間には「おおきなかぶ」という教材で学習を進める計画を立てました。どんなものが出てくるか見つけた後は，みんなで音読の練習をしました。グループに分かれて役割を決め，音読発表会をする予定です。それまでおうちでも音読の練習をがんばってほしいと思います。