今日のカタカナ

「ピ」と「ナ」を学習しました。いつものように今日学習するカタカナが使われている言葉を探しました。「ピーナッツ」や「バナナ」など使われてる言葉を見つけた後は，何度もなぞって練習しました。特に「ピ」の一画目に気を付けることを知りました。

ひらひらゆれて

風にゆれる飾りを作りました。ハンガーにナイロンを貼ってひらひらなびくようにしました。ナイロンをハサミで切るのは難しかったけれど，出来上がりを思い浮かべて楽しそうに作っていました。

１０をこえる数

算数の時間には，２０までの数を読んだり書いたりしました。新しい数を知ったり書けたりすると嬉しそうな表情を浮かべていました。

歯と口の絵

今日は，コンテを使って背景に色をつけました。濃くなり過ぎないように気を付けて塗りました。

１０より大きな数

プリントには，きのこやうさぎがいっぱいのっています。数を数えるためにはどうすればいいか考えました。指で１つずつ押さえながら数える方法も出ましたが，今日は，数図ブロックを使うことにしました。うさぎの絵の上にブロックを置いていきました。どうやら１０より多くなりそうです。そんな時，「１０と３で１３だ」と気づいていました。

今日は「ヌ」・「ヘ」・「メ」

今日，学習するカタカナは「ヌ」と「ヘ」と「メ」です。いつものように書き順を確かめたり使われてる言葉を探したりしました。カヌー，ヘリコプター，メロンなど発表してくれました。メイプルシロップと言ってくれた子もいて，よく知っているなぁと驚きました。

今日のカタカナ

今日は，「シ」と「ホ」を学習しました。ショベルカーやシーチキンなどみんなが知っている「シ」のつく言葉を発表していました。その後，書き順を確認してから，丁寧に練習しました。ちなみに「ホ」のつく言葉では，ホッキョクグマやホースが出ました。

ながさくらべ

鉛筆とのりの長さは一体どちらが長いのか考えました。手掛かりは，印刷されているマス目です。同じ大きさのマス目なら，そのいくつ分なのか数えることで比べられると気づいていました。

歯と口の絵

大きく口を開けた自分の顔の様子をよく見て，色を塗りました。目の中もよく見ると色が違うことに気づき，目の向きにも気をつけながら描いていました。元気のよい顔がいっぱいでした。

おおきさくらべ

とびらと机ではどちらが長いか調べる方法を出し合いました。その後，同じ長さのテープを２人に１本ずつ渡して，いろんなものの長さを測りました。テープの端と端をもって協力して測ることができました。