けんばんハーモニカの学習

音楽の時間には，鍵盤ハーモニカを使って，いろんな音を出してみました。息の吹き入れ方で音の長さが調節できることを知りました。

問題づくり

算数の時間には，挿絵を見て問題を作りました。合わせていくつになるかを求めるような問題にするにはどうしたらいいか考えながら作りました。

色水を使って

生活科の時間には，咲いた花を使って色水を作りました。袋に花びらを入れてもみほぐし，少しだけ水を入れてからさらにもみほぐしました。赤や紫っぽい色ができてくると，喜んでいました。

どんな計算をすればいいかな

算数の時間には，文章を読んでどんな計算になるか考えました。３羽水の中に入るけど，もともと８羽いたから，残りは何羽になるかを引き算を使って計算していました。

おおきなかぶ

国語の時間には，「おおきなかぶ」というお話を読んで，自分が面白いなあと思うところを見つけました。なかなかかぶが抜けない様子をいろんな言葉を使って表現していることが分かりました。

今日から給食

今日は，２学期になって初めての給食でした。スパゲティが人気で「先生，スパゲティが美味しい」と言いながら，とても美味しそうに食べていました。

カタカナの学習

国語の時間には，カタカナを学習しました。今日，習った字は「ヲ・サ・プ」の３つです。形が似ているので，どこが違うか気をつけながら練習しました。

ひきざん

算数の時間には，どうやったらメロンとすいかの数の違いを求められるか考えました。数図ブロックを並べて数を引くと，残った数がメロンとすいかの違いであることから，ひき算の方法を学習しました。

じゆうかだいはっぴょうかい

２時間目には，夏休みにがんばってきた自由課題のことを発表しました。絵日記を書いたり工作をしたりいろんながんばりが見られました。自分の言葉で発表する経験も積み上げていきたいです。

いくつおおいかな

算数の時間には，カエルの挿絵を使って，どちらがいくつ多いか考えました。カエルの代わりに数図ブロックを並べて，操作しながら考えました。