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最新更新日:2024/06/16 |
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1年生 国語科「くじらぐも」
「くじらぐも」を読んで,くじらぐもにのった子どもたちの気持ちを考えて,くじらぐもにのる子どもたちを描きました。
![]() ![]() 1年生 国語科「うみのかくれんぼ発表会」
「うみのかくれんぼ」を学習して,何がどこにどのようにかくれているのか,生き物図鑑を作って,発表会をしました。
![]() ![]() ![]() 1年生 「はい,あげる!」
「いつも勉強を教えてくれて,ありがとう!」
朝,穏やかな秋の太陽の下,教室で子どもたちと挨拶をして,一日が始まります。何気ない日常をこうして迎えることが出来る喜びを感じます。 今日は,子どもから手紙と折り紙のお花をもらいました。1年生を担任していると,しばしばこうしたささやかな喜びに巡り合います。担任としてとてもうれしい瞬間です。 今週末は運動会。体調に気をつけ,目いっぱい本番を楽しめるよう,日々練習を重ねています。 昼休み,子どもたちと遊んで教室に帰るとき,靴箱でもう雑巾がけをしている子を見つけました。チャイムが鳴って数秒しか経っていないのに,すぐに取りかかることが出来,感心しました。みんなが使うものを大切にする公共心は,とても大事だと思います。 お花に手紙,木の実に葉っぱ。明日は何かくれるのかな,とささやかな楽しみです。 ![]() ![]() ![]() 1年生 音楽科「なかよし」
「なかよし」を歌ったり,鍵盤ハーモニカで吹いたりして楽しみました。
![]() 1年生 図画工作科「お話の絵鑑賞」
お話の絵の鑑賞を行いました。友達の作品のよいところをお勧めし合いました。
![]() ![]() 1年生 応援練習スタート
「体操服の色は!」「白かった!」
「ポストの色は!」「赤かった!」 今日から全体での応援練習が始まりました。中間休みと昼休みに,体育館で集合して,元気な声を出しています。 教室に帰って来ても元気に応援の替え歌やエールを歌っています。1年生の子どもたち,運動会に向けて着々とやる気を高めているようです。 図画工作科「お話の絵」が完成しましたので,鑑賞活動を行いました。1年生に「鑑賞」という言葉は難しいですが,「お友達の絵の良い所や好きな所を見つけて,伝え合おう」と投げかけました。メモを取りながら細かい部分まで鑑賞していました。 ![]() ![]() ![]() 1年生 個人競技のポイントは
今日の2校時は体育の学習。学年で体操服に着替え,運動場に集合し,さあ練習開始!というところで雨が降ってきてしまいました。残念ですが仕方がありません。
気を取り直し体育館に移動して,仮設のコースを作って個人競技の練習スタートです。 まずはスタート後にゴム跳びを3回します。テンポよく飛び越えることがポイントです。次に輪くぐりです。うまくすり抜けるとリズムよく先へ進めます。最後に自分の色の玉を持ってゴールイン! 狭いこともあり全力疾走せず,ポイントの確認を主にしましたが,なかなか慣れて来たようです。集合やスタートも板に着いて来ました。 明日は雨天ですが,明日の練習も楽しみになりました。 ![]() ![]() ![]() 1年生 音楽科「なかよし」
ドレミファソの位置を覚えて,鍵盤ハーモニカを吹く練習をしました。繰り返して練習することで,スムーズに弾けるようになっていきました。
![]() ![]() 10月3日 運動会まであと10日
「先生,ちょっと見て…。」
と,昼休みに体育館前で1年生に呼び止められましたので,のぞいてみると,高学年のお兄さんお姉さんが応援合戦の練習をしていました。兄弟姉妹がいるようで,その凛々しい姿に見惚れていたようです。 いよいよ運動会まで10日を切りました。教室で音楽をかけるとたちまち, 「フレー!フレー!紅組!」「白組ゴーゴーゴー!」 と応援合戦が大声で始まります。準備運動のダンスもお手本なしで踊れるようになりました。中間休みに1,2,3年生で確認,あとはタイミングと左右,という所です。 ![]() ![]() ![]() 1年生 国語科「くじらぐも」
「先生!見てー。でっかい葉っぱ!」
校庭に向かう途中に声をかけられ,ふと顔を上げると,1年生の顔ほどもある大きな葉っぱが落ちていました。少し黄色に紅葉しており,季節の移ろいを感じます。 「先生,これあげる。はい!」 と,教室で手渡された封筒には,「せんせいだいすき!べんきょうをおしえてくれてありがとう」と書いてあり,うれしさがこみ上げます。 「中見て!」と言われ開けてみると,なんと稲刈りの最中に見つけた魚の自由研究が入っていました。とても感心してしまいました。 国語科では「くじらぐも」の学習に入りました。今日は場面ごとの内容を押さえて,お話の流れを確かめました。挿絵を並べ替えるところ,「天まで届け,1,2,3!」のところは大盛り上がりでした。 ![]() ![]() ![]() |
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