５月２日 国語科「絵を見て話そう」

「何がいますか」「くまがいます」
「どこにいますか」「川にいます」
「何をしていますか」「魚を食べようとしています」「そうかな〜」
　国語科「絵を見て話そう」では，1枚絵から問答をする単元で，ペアでの応答に慣れてきたので，グループでの対話を取り入れてみました。朝のスピーチにつなげるよう，声の大きさなども意識しています。
　連休中休みの2日間でしたが，ひらがななども集中して取り組んでいます。
　そうじについても練習し始めました。連休明けからの生活がまた楽しみです。
　連休中は体調や安全に気をつけて，また月曜日に登校して来るのを楽しみにしています。

１年生 憲法朝会とはじめての視力検査

　「困っている人を助けたり，声をかけてあげたらよいと思います」
　「笑顔であいさつをして，思いやりの心を持つことが大切です」
　連休の合間の１日（火）は，朝会からスタートです。少し休み疲れしている子どもたちですが，しっとりと集中した姿勢で集会に臨みました。今日のテーマは，憲法朝会です。
　５月３日の憲法記念日に合わせて，日本国憲法の意義や３原則などが語られましたが。子どもたちにとっては身近な，道路の通行の仕方や，学校や学級でのルールについて噛み砕いてのお話もありました。
「だれもが楽しく過ごしやすいクラスになっているか，話し合ってみてください」
という校長先生のお言葉を受け，各学級で人権目標を考えています。
　１年生，今日は初めての視力検査でした。丸が欠けている方向を言うのですが，
「うえ」「した」「よこ」「えっ！」
と，最後まで「よこ」と言っている子もいました。とっても微笑ましく眺めていました。
　左右の区別もしっかり身に付けられるとよいなと思います。