掃除，頑張っています。

　１年生の教室での掃除時間の様子です。雑巾をしっかり絞って，教室の床拭きをしています。ほうきを持ってごみを集めていきます。しっかりと掃除に取り組む１年生たち。とてもすてきです。これからも力を合わせて掃除をして，学校中をきれいにしていってくださいね。

１１月２２日 人権標語を考えています

「『あしたもあそぼう』です！」「『だいすき』です。」「いいね！」
　昨日の５校時と今日の１校時で，クラスの人権目標を考えています。12月の人権集会で発表して，みんなにやさしくなれる学級・学校を目指します。
　まずは班ごとに，「やさしい言葉」を思いつくだけ考えました。その数30は超えていたでしょうか。みんなのやさしい心からたくさん言葉が生まれてきました。
　最終的に「これがいい！」というものを選んで，組み合わせて標語にしました。ポスターに書いて，全校の前で発表するまで，もう少し準備がいりそうです。

１１月２１日 交流学級に向けて

「みんなあそびを金曜日にします！」「はい！」
　今週の金曜日は交流学級。西総合支援学校から１年生の女の子が一人，教室に遊びに来てくれます。
　当日は一緒に楽しめるように，学級会で当日の打ち合わせをしました。まずは中間休みのみんなあそびを決めました。みんなで出来るように，かくれんぼをすることにしました。
　当日は自己紹介と握手をしたあと，教室でみんなでレクリエーションをするので，その予行演習をしました。バクダンゲームにじゃんけん列車，自分たちだけで盛り上がるのではなく，一緒に楽しめるように考えながら行動しています。

１１月１７日 手巻き海苔

「今日は手巻き海苔があります。」「うきうき…」
　そんな心の声が聞こえてきそうな１年生の給食時間でした。今日はいつもと違って手巻き海苔が付いています。
　１年生のちびっちゃい口では１枚巻くと口に入らないので，３枚を半分に切って６枚分使っています。なにやら，ご飯を乗せて巻くのが楽しいようなのです。
　いつもはゆっくり食べているメンバーも我先にとおかわりにやってきます。なにせ，巻くためのご飯がないと手巻き海苔が楽しめないのです。ご飯のケージは行列です。
　今日は２回目の手巻き海苔の１年生。１回目はご飯を入れすぎて巻けなかったり，口いっぱいほおばってリスのようになったりしていましたが，今日はほとんど何もアドバイスすることがありませんでした。なかなか優秀です，１年生。
「先生のりが１枚あまった〜。」
と，さすがに６枚使いきれずあまった子は，こっそり海苔だけ丸めて食べていました。本当に１年生はおいしそうに給食を食べます。見ていてにっこりしてしまいます。

１１月１６日 中間マラソン始動

「先生！昨日は６周やったけど，今日は８周走れた！」「やるな！その調子！」
　昨日から中間マラソンが始まっています。１２月の持久走大会に向けて，１年生ははじめての持久走に臨んでいます。
　ペース配分をしながら走っている子もいて，記録を早くも伸ばし始めているようです。
　３時間目の初めにマラソンカードに色を塗っています。１周すると丸をひとつ塗れます。
　めざせ１００周！をスローガンに毎日一生懸命走っています。

１１月１５日 １，２年生活科「あそんで ためして くふうして」

「1年生いらっしゃい！」「どうぞどうぞ入ってください！」
　２階の２年生の教室の前は，もうすごい熱気でした。１年生もタジタジです。
　今日は２年生と生活科の交流学習の日でした。学習といっても，低学年の子どもたちは，主に「遊び」を通して活動の中で学んでいくので，いわば「１，２年生で一緒にあそぼう！」と言ったところです。
　２年生は生活科「あそんで ためして くふうして」という単元で，身近な身辺材を
使って遊べるおもちゃやルールを考えています。そのゲーム大会に１年生を招待してくれました。
　そのテンションの高いこと高いこと。まずは「遊びを用意する方が楽しまなきゃ」といった雰囲気満点です。とっても元気がよくて，１年生もすぐに引き込まれていきました。
　棒で打ったり，コップで隠したり，箱を振ったり叩いて音を出したり，ダイナミックに心棒やペットボトルを転がしてボウリングをしたりと，もう何でもありといった感じでした。
　遊んでいる内に時間があっという間に過ぎました。２年生の気前のよさにありがとうを言って家路に着きました。きっと自分たちも作ってみたくなったはずです。

１１月１４日 日頃の姿勢と生活は

「うわぁ〜。」
　朝休みに運動場へ向かう途中，子どもたちが木の下で集まって上を見上げていました。用務員さんが，送風機で色づいた葉を吹き落としているところでした。はらはら〜と葉っぱが舞うたびに子どもたちの顔もはらはら〜と揺れます。何とも言えない穏やかさです。
　3年生が黙々と手洗い場を磨いている場面に出会いました。もちろん掃除時間ではありません。「どうしたの？」と聞くと，「絵の具で汚れたから洗っています。」と自発的にきれいにしてくれいていることがわかりました。3人の女子，すばらしい姿勢でした。
　学習発表会の練習も中盤に差し掛かり，どの子も台本を手放すようになってきました。
きっとあの3年生のように，日頃の生活が発表に出てくると思います。がんばります。

１１月１１日 来た時よりも

「先生いくで！見ててや！」
　体育科では鉄棒・縄跳び・ボールあそびなどをしていますが，一部の時間に一輪車に触るようにしています。
　背が大きくなると体幹が高くなるので，小さいうちから平衡感覚を身につけてほしいと思っています。小回りが利くようにサドルを下げてあげながら取り組んでいます。
　なかなか達者な子もいて，得意げに颯爽と乗って行きます。
　今日の給食はランチルーム最終日。大きなみかんの袋をふたりで協力して，ひとつずつテーブルを回って置いていく姿がかわいらしかったです。
　食べるのも遅い子もいて，なかなかしっかり後始末ができないこともあり，ランチルームを来週使う学級のために，掃除をしました。
「来たときよりも美しく！」
　高学年になったときの宿泊行事で役に立つといいなと思って声をかけています。

１１月９日 ランチルームその２

「5時間で409人分の給食を作っています。」「えーっ！」
　今日はランチルームの2日目。栄養教諭の早田先生が，ランチルームのセルフサービスの仕方を教えにやってきてくれました。
「自分で取りにいくんだよ。これをセルフ！サービスといいます！」
　早田先生の歯切れのよい言葉に子どもたちの表情もほっこりです。
　そのセルフサービスでオレンジ色のお盆におそるおそる給食を運んでいると，まずは近藤調理員さんが応援に駆け付けてくれました。配膳の手伝いをして頂き，とっても助かりました。
　さて，今日のメニューを早田先生が日直と紹介していると，近藤調理員さんが，
「肉味噌炒めの中のこんにゃくを小さくするために，薄く切ってそれをさらに小さく切るのが大変でした！」と，今日の調理のポイントを教えてくれました。1年生，「すごーい！」の声でため息をついていました。
　最後には杉原調理員さんも駆け付けてくれ，今日は1年生大喜びのランチルームでした。

学習発表会に向けて １年生

　１年生も学習発表会に向けて，体育館での練習が始まりました。１年生にとっては何もかもが初めての取組になりますが，学習発表会はたくさんの人たちが見ている前での発表になるだけに，緊張もすごいことだと思います。頑張る１年生をあたたかく見守りたいです。