京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/06/14
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ハートフルマーク
 <学校教育目標> 自ら学び 自ら律し ゆめに向かって たくましく 共に生きる子の育成

野菜の観察とかかしの代わり

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雨のおかげで野菜もすくすく育っています。「葉も茎もおおきくなってるね。」「実も大きいよ。」口々に言います。かかしの代わりに、あまったカラービニール袋でかかしをつくりました。

図画工作 アジサイを描こう

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東門できれいに咲いているアジサイを描きました。朝、みんなでアジサイツアーをして「ハート形のアジサイがあるね。」「色が違うね。」「きれいだねぇ。」「家の近くで赤色のアジサイをみたよ。」等楽しい声が聞こえました。

道徳 あぶないよ

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仁和小学校での「あぶないよ」の場面を実際の写真を見ながら考えました。もう一人の自分を使って、どうすれば危ない状況にならないのかを考えました。

上京支部の友達との交流授業

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 正親小学校の友達と一緒に国語の勉強をしました。友達のトレンドひらがなを当てるととてもうれしいです。いつもとは違う雰囲気にドキドキしている様子も見られました。中間休みには、一緒にしっぽ取りを楽しみました。

体を動かそう

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 毎日、ラジオ体操やゆっくりランニングで体を動かしてスタートをしています。

夏野菜の観察

今日は、実の変化を観察しました。ナスは、実はまだですが、薄紫色の花がきれいに咲いているので、実に変化するのが楽しみです。ミニトマトもピーマンも元気に育っています。金曜日に大きくなっていたピーマンがさらに大きく育っていて、今年度初めての収穫ができました。
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山の家に行ってきました

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5年生が、花背山の家宿泊学習行ってきましたの発表をしてくれました。パワーポイントを見ながら、どんな活動をして何を学んだか、楽しかったかを伝えてくれました。友達からの質問にも答えることができました。「4年生、山登りがんばってね。」と伝えていました。

図画工作 好きな本から

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図書館の本の中から好きな本を選び、絵を描きました。じっくり選んでじっくり描いています。

国語辞典の使い方

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3年生が国語辞典の使い方を2年生に伝えているところです。とてもやさしい3年生。ほっこりとした2人の背中です。
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