京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/05/23
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学校教育目標 心をたがやし 人とのつながりを大切にする子の育成

委員会の仕事

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第一回目の委員会活動が始まりました。
おおぞら学級の高学年のみんなもそれぞれの
教室に分かれて委員会活動をしました。
飼育委員では,水やりえさやり当番の曜日を決めて
やり方を先生から教えてもらいました。
来週から委員会の活動がんばろうね。

体育 50m走

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交流学級に行き,50m走のタイムをはかりました。
「去年よりはやくなっていたよ。」
「一緒に走れてうれしかったな。」
しっかりと腕を振り走りきることができました。

音楽 楽しく歌おう

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音楽の学習では,「ツバメ」の歌詞のお気に入りの
ところを交流しました。
「人を元気にすることができる言葉です。」
「込められた言葉の意味が深いです。」
歌詞をしっかりと読んで考えた後,
気持ちを込めて歌うことができました。

図工 みんなで桜の絵を描こう

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みんなで力を合わせて桜の絵を描いています。
今日は桜の枝をローラーや色紙を使って描きました。
「白い絵具を混ぜてもいいかな?」
「僕は雲を塗るね。」
話し合いをしながらたのしく塗ることができました。

交流の学習

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それぞれの子どもたちが交流学級に行き
同じ学年の子どもたちとたのしく授業をしています。
学年集会で学年の目標を聞いたり,50m走の
タイムを計ったりしました。

給食 はじめての給食

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給食が始まりました。
「エプロンのボタンはしっかりとめようね。」
「給食当番の進めたかたがわかったよ。」
初めての給食をおいしくたのしく食べることができました。

図工 フィンガーペイントで桜を描こう3

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校庭で撮った写真の中でお気に入りの一枚を決めて,
絵具をつかって絵を描きました。
筆は使わずに指をつかって木の枝から花びらまで
描くことができました。
「指で描くと楽しいね。」
「桜が散っているように見せたいな。」
一人ひとりの個性のある素敵な作品を仕上げることができました。

図工 フィンガーペイントで桜を描こう2

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校庭で撮った写真の中でお気に入りの一枚を決めて,
絵具をつかって絵を描きました。
筆は使わずに指をつかって木の枝から花びらまで
描くことができました。
「指で描くと楽しいね。」
「桜が散っているように見せたいな。」
一人ひとりの個性のある素敵な作品を仕上げることができました。

図工 フィンガーペイントで桜を描こう1

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図画工作科の学習で桜の絵を描きました。
校庭でお気に入りの桜を見つけ,
iPadで撮影をしました。
お気に入りの桜の木や描きたい角度は見つかったかな?

生活科 がっこうたんけんをしよう

生活科の学習で学校探検をしました。
「ここが理科室なんだね。」
「花壇にだんごむしさんがいたよ。」
校舎や校庭を歩いてたくさんの発見をすることができました。
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