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最新更新日:2024/08/27 |
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京都モノづくりの殿堂・工房学習(2)![]() ![]() ![]() 発泡スチロールは,熱を伝えにくい,衝撃をやわらげるという性質があり,それを生かして,生活の中でたくさん利用されています。今回の授業でも,生たまごを高いところから発泡スチロールの上に落としても割れないということを実験で確かめました。 楽しく,科学のすごさを学習しました。 京都モノづくりの殿堂工・房学習(1)
30日(火)に,6年生は「モノづくりの殿堂・工房学習」に,生き方探究館へ行ってきました。
この学習は,京都の優れたものづくりの伝統を受け継いだ工業や,日本・世界をリードする先端産業・先端科学に関心を持ち,そこに携わる人の生き方やものづくりへの情熱にふれることをねらいにしています。 殿堂学習では,京都の16の企業について,どんなものを,いつから,どのようにつくっているか調べました。 ![]() ![]() ![]() 6年生「京都市水泳記録会」![]() ![]() 京都市内の6年生が1400人も集まり、会場はすごい人!練習で泳ぐのも行列ができて、大変でした。ほとんどの子が50mを折り返しなしで泳ぐのは初めての経験でしたが、それぞれの組の上位に入る力泳を見せてくれました。 小学校でつけた泳力を、精一杯発揮できた1日でした。 「平安京創生館」へ行ってきました
6年生は先日,京都アスニ―にある「平安京創生館」に社会見学に出かけました。
「平安京創生館」には,1000分の1の平安京の復元模型があり,みんなで平安時代の町並みをながめました。今の碁盤の目は,平安時代から続いているものであることが分かりました。 その後,グループごとに展示を見て回りました。その中で,「貝合せ」などの平安時代の遊びが体験できたり,狩衣・袿を着てみることができたり,平安時代を体験しながら学ぶことができました。貴族の食事と庶民の食事を比べてみると,あまりにも違いがあることを学んだり,平安時代の宇多野地域には何があったか調べたりしているグループもありました。 短い時間でしたが,「平安京から始まった京都」について知り,考えることができた見学になりました。 ![]() ![]() ![]() 宇多野のツバメを守ろう!(3)![]() ![]() 巣を見ると,もうかわいいヒナの顔をいくつも見ることができました。前回は,3羽しか見られなかったヒナでしたが,今回は5羽かわいい顔がのぞいていました。もう巣から落ちそうなほど大きくなっていて,巣立ちももうすぐなのでは・・。無事,巣立ってくれますように! 宇多野小学校の6年生が毎年,ツバメの巣を観察していることをご存じの地域の方から,「今卵を抱いているので,ヒナがかえったら連絡しますね」「今年もヒナがかえりましたよ」と連絡をいただいています。そして,見に行くと「どうぞ!」とたくさんの子どもたちに巣の様子を見せていただいています。そんな温かい宇多野の地域のみなさんにツバメは守られているのだなあと思います。地域の皆様,ありがとうございます。 宇多野のツバメを守ろう!(2)![]() ![]() ![]() 野鳥の会の中村さんに,マイクロスコープを用意していただき,親ツバメが餌を持って戻ってくるたび,巣から顔を出すツバメのヒナを見てきました。親ツバメが戻ってくると,急いでスコープをのぞき,「かわいい!」と歓声を上げていました。 これからどんなふうに成長していくのか,とても楽しみです。 宇多野のツバメを守ろう!(1)![]() 今年の6年生も,宇多野地域にツバメがやってきているか調べたいと思っています。 その前に,中村さんに学校に来ていただき,ツバメのことを教えてもらいました。宇多野には,たくさんのツバメが巣をつくっていたのに,最近はとても減っていること。ツバメは人が住んでいる家でないと巣をつくらないこと。いろいろ聞いて,ツバメがやってくる宇多野の良さを再確認しつつ,今年もちゃんとツバメがやってきて,子育てをしているか興味を持った6年生でした。 修学旅行〜多賀パーキングエリア〜
多賀パーキングエリアで休憩です。
予定通り,午後5時30分ごろ嵯峨野教会に着きそうです。 ![]() 修学旅行〜リトルワールドを出発します〜
楽しい思い出が,沢山できた1泊2日の修学旅行でした。
参加児童全員,元気一杯で過ごしています。 14時30分に,予定通り「リトルワールド」をバスで出発いたしました。 今後,到着予想時刻などは,PTAメール配信にてお知らせいたします。 ![]() ![]() ![]() 修学旅行〜お知らせ〜
楽しい思い出が,沢山できた1泊2日の修学旅行でした。
参加児童全員,元気一杯で過ごしています。 14時30分には,予定通りに「リトルワールド」をバスで出発いたしました。 今後,到着予想時刻などは,PTAメール配信にてお知らせいたします。 |
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