３年 農家でつくられるもの

　社会科では、「金時人参づくり」について学習しています。子どもたちは金時人参の栽培カレンダーを見て、気づいたことをタブレットに打っていきました。
　タブレットを使うとみんなの意見も見ることができるので、子どもたちは友達の意見を参考にして考えを深めていました。

３年 完成間近〜お話の絵〜

　お話の絵も彩色の段階に入りました。子どもたちは、色ぬりの注意を聞いた後、ていねいにぬりすすめました。
　集中力が素晴らしく、個性豊かな絵が完成しそうです。

３年 心を合わせて

　音楽の学習をしました。初めに、鍵盤ハーモニカとリコーダーと木琴のパートに分かれて「ゆかいな木きん」を合奏しました。お互いの音色を聞きながら上手に演奏できました。
　後半はリズムの学習で、いろいろなリズムを手拍子で行いました。最初は、なかなかうまくそろいませんでしたが、最後にはみんなでピタッとそろいました。

３年 社会見学に向けて

　３年生は、社会科と総合の学習を兼ねて、「京つけもの富川」へ社会見学に出かけます。今日は学年で集まり、どんな質問をすればよいか考えました。みんなで考えていろいろないい質問が出ました。
　
　実際の見学が楽しみです。

３年 「８０ｍ走」

　３年生は、「うたの２０２２」で「８０ｍ走」をします。今日は、学年全体でタイムを計りました。みんな本番さながらに一生懸命走り切りました。
　８０mを走るのは初めてで、走り終えるとさすがに疲れた様子でした。

３年 イメージを広げて〜お話の絵〜

　図工では、「神様のベビーシッター」と「ネズミの家」のどちらかのお話を選んで「お話の絵」をかきます。二つともとっても楽しいお話で、子どもたちは大変意欲的に取り組めています。今日は、イメージを広げるためにアイデアスケッチを何枚かかきました。
　さて、どんな絵が完成するでしょうか。
　

３年 工場でつくられるもの

　３年生は、社会科で生八つ橋が出来るまでの工程を学習しています。今日はまず、本物の生八つ橋を見て、においをかいだり触ったりして実際の様子を調べました。
　次にグループで製造工程の順番を考え、みんなで正しい順番を確認しました。そして、いろいろな工程に機械が使われていることに気づきました。

３年 リズムに乗って

　音楽で、リコーダーとけんばんハーモニカの学習をしました。リコーダーでは、「アチャパチャノチャ」という曲を練習しています。細かいリズムのタンギングや指使いに苦労している様子でした。
　けんばんハーモニカでは「ゆかいな木きん」という曲を初めて練習しました。この曲もとっても速い曲で、子どもたちもびっくりでした。
　どちらもリズムに乗って演奏できるように頑張ってほしいです。
　

３年 １００ｍの道のり

　算数の「長さ」の学習で、一人一人ストップウォッチを持ち、１００ｍ歩いてかかった時間を調べました。歩く速さは人によって違いますが、自分の１００ｍを歩く時間を知ることで、身の回りのいろいろな道のりを予想することができます。
　子どもたちは自分の１００ｍのタイムから、家から学校までの道のりを予想していました。

３年生 ダンスの練習

　「うたの２０２２」に向けて、体育でダンスの練習が始まりました。今日は１回目ということで体育館で行いました。軽快なテンポのダンスで、子どもたちは初めてにもかかわらずとても意欲的に踊ることができました。
　次はもう少し細かい動きまで練習していきます。体調に気を付けながら頑張ってほしいと思います。