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最新更新日:2024/08/27 |
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にんじゃってなんじゃ part2![]() ![]() 今回はグループに分かれてストーリーを相談しながら忍者の動きを考えます。 毎度おなじみの「忍者ハットリくん」のテーマが流れる中,各グループ楽しくイメージをふくらませます。 「最後どうしよう・・・相打ちとかかっこよくない?」 「自分のまいたまきびしを自分でふんで・・・」 どんどん出てくるアイデアを輪になって話し合いながら形にしていきます。 授業のあと休み時間までグループの話し合いは進んでいました。次回もう1時間練習して,4時間目に発表をします。今から楽しみです。 創立40周年記念で航空写真と撮りました![]() ![]() 「どんなことをするの?」 「どうやってとるの?」 と興味津々な様子で,一通り段取りを説明すると,とてもはりきって撮影にのぞんでいました。 撮影するセスナが上空に現れると, 「あ!あれや!」 「先生,あの飛行機ってだれが乗ってるの?」 と,色々とつぶやきがきかれました。ひとりひとりに配った色画用紙を合図で頭上に上げたり下げたりしながら,10分程度で撮影は終了。どんな写真になるか今から楽しみです。 その後は全体写真もとりました。子どもたちと40周年という節目に立ち会えて良かったと思います。良い記念になりました。 図書委員さんの読み聞かせ![]() さすが上級生だけあって読み方もとても上手で,子どもたちは本の世界に引き込まれているようでした。子どもたちから終わってからの感想も聞かれました。とても楽しい時間になりました。 水泳学習が始まりました![]() ![]() ![]() 気温はまだ肌寒さを感じますが,子どもたちのプールが始まることへの期待感で寒さを感じさせないほどの様子でした。(とはいえやっぱりまだ寒かったですが…) 初回は水なれや洗濯機などから始まり,何本かバタ足やクロールの練習もしました。いよいよ楽しい水泳学習の始まりです。これから夏に向けての学習が今から楽しみです。 にんじゃってなんじゃ![]() ![]() まずは1人で忍者の動きを色々と考え,最終的にはグループで2〜3分のストーリー仕立てのものを発表するという内容です。大変楽しい活動で,子どもたちも熱中しながらあれこれと忍者の動きを考えていました。 活動の最後にはグループで輪になって自分の考えた動きでクイズをしました。 「この動きは?」 「手裏剣!!」 「まきびしをまいているところ!」 グループで楽しく盛り上がりながら動きを考えることができました。次の時間は忍者のストーリーを考えてグループで表現をしていきます。今から楽しみです。 避難訓練がありました![]() ![]() 春の遠足(3)![]() ![]() リコーダーにワクワク,筆にドキドキ
3年生になって,音楽でのリコーダーと,習字での毛筆の学習が始まりました。
リコーダーの学習は,リコーダーを配布した日からずっと待ちわびていた子どもも多く,笛の扱い方も興味津々といった様子で熱心に聞いていました。 毛筆の学習では一転,静かに集中した雰囲気で心を落ち着けての学習です。みんな緊張していて,筆をほぐすのもとても慎重でしたし,墨をふくませるのも「なんか緊張するー!」とドキドキしながら学習をする様子が見られました。 春の遠足(1)![]() ![]() ![]() 京都駅ビルに到着すると,はるか頭上の天井を見上げる人がたくさんいました。 駅ビルの屋上までエスカレーターで上がっての見学では,視界に広がる京都市内の景色に「あっ大文字山や!」「あれが東本願寺?」「あそこ見て!なんかおしりみたいな建物が見える!(?)」とみんなで楽しんで活動することができました。 校区地図が完成しました!![]() ![]() |
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