水中忍者〜忍法，分身の術，の巻き〜

　９月２１日（火）に，６年生は，青少年科学センターへ実験学習に行きました。６年１組は「水中忍者〜忍法，分身の術，の巻き〜」という生物実験を行いました。
　川に入って石を拾い上げると，そこにはいろいろな生き物が棲んでいます。その中には，ある時には姿を隠したり，またある時には，分身して仲間を増やしたりする忍者のような生き物がいます。とても小さな生き物ですが，顕微鏡を使って観察する中で，その生き物の棲んでいる場所や，その生き物のもつ特殊な能力を見つけました。
　その生物というのは，プラナリア（ナミウズムシ）です。初めて聞く名前で，誰一人知りませんでした。みんな，「気持ち悪い。」といっていましたが，とてもかわいい顔をしていて，名前までつけている子もいました。写真を撮ろうとしたのですが，５ｍｍほどの小さな生き物。子ども達のスケッチを見せてもらってください。

「電池でGO！」

9月21日（火）に6年生は青少年科学センターへ実験学習に行きました。6年2組は，「電池でGO！」という学習です。電池がどのようにして電気を作り出しているのかを考え，実験しました。化学の力を使って電気をおこし，電子メロディを鳴らしたりモーターを動かしたりしながら，電気がおこる仕組みについて学習しました。さらに，環境にやさしい電池についても学習することができました。

高野川の環境を調べよう

　６年１組は，９月１３日（月）に総合の学習で高野川の環境を調べにいきました。水の中の生き物や水のにごり具合など実際に水の中に入って調べました。講師に村松さん，三上さんに来ていただき，生き物がどういうところに隠れているのか，つかまえ方など教えていただき，一人一人網を持って水の中へ。バケツの中に小魚やえび，ヤゴなどたくさん取れました。また，亀まで捕まえみんなびっくりしていました。
　学校に帰ってから，CODの検査を行い水中の空気濃度やPHなど計測しました。また，透明度もはかり大変水がきれいであることが分かりました。昨年度までいなかった，さわがにも何匹も獲れました。
　高野川がいつまでもきれいな川であってほしい。そのためには，ごみを捨てないし見つけたら拾っていきたいと意見が出ていました。きれいな川で残していきたいです。