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最新更新日:2024/08/30 |
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京都の風水害について学ぶ3![]() ![]() ![]() 山に近づくにつれて,道が細くなり,急な山道に子ども達も「校区の近くにこんなところがあったなんて知らなかった。」と驚いていました。 工事の様子も見せていただき,強いダムにするため,コンクリートを何日もかけてかためることを教えていただき,生コンクリートを挿入する様子を見学させていただきました。 砂防ダムは地震がきっかけで作られたことや,作るのに莫大な費用がかかること等も教えていただき,京都の風水害への備えをまた一つ知ることができました。 京都の風水害について学ぶ その1![]() ![]() ![]() この日は風水害の歴史に詳しい地域の方に来校していただき,お話を聞きました。 みんながよく知る三条大橋や祇園の「床」などが,洪水により流されてしまった歴史にみんな驚きでした。 京都の風水害について学ぶ その2![]() ![]() ![]() 教室が美術館に![]() ![]() ![]() 「これは,あの場面を描いたの?」「この色は,どうやってつくったの?」と,友達の作品の良さをたくさん見つけ,芸術の秋を楽しみました。 ひし形の面積のもとめ方は?![]() ![]() ![]() 友達と考えを交流することで一人では気がつかなかった考え方にも気がつくことができました。 理科の授業![]() ![]() ![]() カーブを流れる水の流れは外側の方が速いこと,場所によって浸食の仕方がちがうことを知りました。 総合の学習で,水災害について学習している子ども達は「洪水みたいや。」「土砂災害やな。」と他教科とも関連付けて学びを深めることができました。 京都の風水害の歴史を知ろう![]() ![]() 木製の橋は,どんなに立派なものでも何度も流されてしまったことや,駅のプラットホームまで浸水してしまう様子の映像を見て子ども達も驚いていました。 また,災害は忘れたころにやってくるという話を聞いて自分達にできることはなにか考える姿も見られました。 リコーダーの特訓![]() リコーダー練習では2つのパートのメロディーがきれいに重なるように校長先生にアドバイスをもらいました。 本番での演奏を楽しみにしておいてください♪ アルファベットに親しもう!!![]() ![]() 一つ一つの正しい発音練習をして最後にはカルタゲームを楽しみました。 BOND〜後期も心と心をつないで〜![]() ![]() 後期には宿泊学習や,発表会もあるので今以上に学年で協力して楽しむ姿をたくさん見せてくれることを期待しています。 |
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