４年生社会見学「蹴上浄水場」

４年生では、今日「蹴上浄水場」へ社会見学へ行きました。
実際に琵琶湖の水がどのようにきれいになっているのかを段階を経て見学していました。
子どもたちは初めて見る機械やろ過装置を見ながら興味津々で見ていました。
見学後の質問も積極的に発言しており、とても有意義な時間となりました。
今日見て学んだことを次回まとめていきます。

4年国語科「白いぼうし」

４年生の国語科の「白いぼうし」では、不思議だと思ったことについて自分の考えを交流しました。
多くの児童が「女の子の正体はちょうちょなのか」について不思議に思い、本文のどの部分で思ったのかを書き出して自分の考えを書いていました。

４年道徳「あいさつができた」

４年生の道徳で「あいさつができた」の学習をしました。
近所の人から挨拶されたのに、主人公は挨拶ができなくて後悔していた中、再度挨拶ができて心がわくわくしたので、「なぜ主人公は心がわくわくしたのだろう」という問いに対して、自分で考えたことを道徳ノートに書き、書いたことを交流しました。

【4年生】色合いひびき合い

図画工作科「色合いひびき合い」の学習で、絵具の色が混ざり合う様子を見て、その美しさや楽しさを感じながら自分だけのカードを作りました。子どもたちは、「いろいろな色を混ぜ合わせると、とても明るい色に変化したよ！」「バラのようになった！」と、楽しんで学習に取り組んでいました。

4年 外国語活動「Hello,world!」

　４年生の外国語活動「Hello,world!」では、ALTのローソン先生と一緒に、世界のいろいろな国の言葉で挨拶をしたり、自分の好きなものや嫌いなものの交流をしました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　大きな声で挨拶ができていて、さすがだなと思いました。

【4年生】書写の学習

　書写の学習で「花」を書きました。３年生で学習したことを活かし、画の方向に気をつけて書きました。学習後には、「はねが上手に書けたよ。」「練習では上手くできなかったはらいが、きれいに書けた！」と達成感を感じていました。

4年 国語科「力を合わせてばらばらに」

４年生の国語科「力を合わせてばらばらに」の学習では、同じテーマで別のものを考えて交流する活動をしました。
子どもたちは班の中で話し合いながら、他と重ならないようにヒントから予想して考えて思い浮かべたものを紙に書いて同時に見せ合っていました。