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最新更新日:2024/08/28 |
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3年 モンシロチョウがかえった!![]() ![]() うまく育たなかったり,行方不明になってしまったり…時にはお世話を忘れてしまったり。そんなことを繰り返す中で,「いのちに責任をもつ」ということを少しでも学んでくれたのではないかと思います。 そして,ついに…!週明け,やっとさなぎにまで育ったたくさんの幼虫が,一斉に羽化してモンシロチョウになりました! 「ありがとうね。元気でね。」そう言って,みんなでモンシロチョウの旅立ちを見送りました。 3年 選書会![]() ![]() 3年 算数「マンホールはなぜ円いのか?」
マンホールのふたが円形をしているわけを予想して,模型を使って考えています。「あ!△と□はすぐ落ちた!」と,だんだんと,円はずれても落ちにくい,ということに気づいていく子どもたち。具体物を使って考えることで,実感を伴った学習ができるのですね。
![]() ![]() 3年理科 モンシロチョウのたまご見つけた!![]() ![]() ![]() たまごに名前をつけて「早く生まれないかなあ。」と期待に胸を膨らませています。 3年 図工「色・形 いい感じ」
図工では,自分で作った色を使って,いろいろな線を描きました。思いがけない綺麗な色が作れて,「すごい!こんな色になった!」と喜ぶ子どもたち。伸ばした線は思い思いの形になって,素敵な作品が出来上がりました。
![]() ![]() ![]() 3年 社会「学校のまわりの様子」![]() ![]() それでは地図を見やすくするにはどうすればいいか…?みんなで話し合った結果, (1)記号を使う。 (2)家や店は色を決めて塗り分ける。 という意見が出ました。現在第2弾を作成中です。これできっと見やすい地図が出来上がるはずですね! 3年 リコーダー楽しいね!
みんなが心待ちにしていたリコーダーの学習。少しずつ新しい音を習っています。休み時間にもリコーダーの音色があちこちで聞こえてきます。
「先生!聞いて聞いて!」とうれしそうにリコーダーのテストを受ける子どもたち。たくさん練習して,早くきれいな音色で演奏できるようになるといいですね。 ![]() ![]() 3年 よ〜く考えて![]() 3年社会 校区地図を作ろう![]() ![]() 3年生 目指せ!国語辞典の達人!
休み時間や休憩時間などの合間に,教室に掲示してある国語辞典チャレンジに挑戦しています。たくさんの言葉を見つけて,なかには国語辞典が付箋紙で溢れている人もいます。子ども達は毎日楽しそうに国語辞典を使っています。
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