高野川生物調査 ３年

　７月９日（木）に，３年生が総合的な学習の時間『高野川の生き物図鑑をつくろう』の学習で，生物調査を行いました。高野川の高野橋より少し下流で，行いました。
　白川源流と疏水を美しくする会会長の村松光男さん・養徳体育振興会会長の三上万寿雄さんを川の先生としてお迎えし，出町柳で，生き物をつかまえたり，生物調査をしたりしました。
　たもあみを使って，いろいろな生き物をつかまえました。草むらの下流の方にたもあみをおいて，上流からおいこむことを教えていただきましたが，なかなかうまくいきませんでした。最後に，川に感謝の意味を込めて清掃活動をしました。たくさんのごみに子どもたちも驚いていました。学校へもどって，つかまえた生き物の名前を教えていただきました。

　詳しくはこちらをご覧下さい。
http://www.edu.city.kyoto.jp/hp/yotoku-s/H21/ka...

三年とうげ（３年国語）

　７月１０日（金）２校時に，３年１組で，教育実習生が国語科「三年とうげ」の研究授業を行いました。
　『本は友だちになろう』の７時間目の授業でした。「三年とうげ」の中にある２つの歌の違いを読み取り，えいやらやの歌を「だれが」「何のために」歌ったか想像して，三年とうげでは，その後言い伝えがどうなったかを考える授業でした。
　子どもたちも先生（教育実習生）もとてもがんばっていました。

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高野川へ行ったよ！

　６月９日（火）に，３年生が総合的な学習の時間『高野川の生き物図鑑をつくろう』の学習で，生物調査を行いました。高野川の高野橋より少し下流で，行いました。
　白川源流と疏水を美しくする会会長の村松光男さんを川の先生としてお迎えし，高野川で，生き物をつかまえたり，生物調査をしたりしました。
　たもあみを使って，いろいろな生き物をつかまえました。草むらの下流の方にたもあみをおいて，上流からおいこむことを教えていただきましたが，なかなかうまくいきませんでした。最後に，川に感謝の意味を込めて清掃活動をしました。たくさんのごみに子どもたちも驚いていました。学校へもどって，つかまえた生き物の名前を教えていただきました。カワニナもつかまえました。カワニナは，ホタルの幼虫のエサであること，ホタルの一生についても教えていただきました。
　つかまえた魚は，養徳水族館で飼育します。

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もうすぐ、生まれるかな！

アゲハのさなぎがチョウになるのが楽しみです。

春の遠足で大文字山へ行きました

　５月１５日（金）に，３年生は，春の遠足で大文字山へ行きました。学校の東に見える「大」の文字まで登りました。最初，登り口の銀閣寺前まで疏水べりを歩いていきました。「大」の字の所につくととても見晴らしがよく，京都市内が一望できました。養徳小学校もよくみえました。地図で京都市内の様子を確認しました。お弁当を食べた後，頂上（三角点４６６ｍ）を目指しました。急な坂もみんなで力を初めて合わせて登りました。頂上からは，山科の方もよくみることができました。途中，「大」の字の所で休憩し，右払いの方から下山しました。一路学校までもどってきました。とても楽しかったけれど，歩き疲れました。

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１年生をむかえる会 世界中の子どもたちが

　４月３０日（木）３校時に，１年生をむかえる会をしました。
　１年生へのプレゼントに，３年生は『世界中の子どもたちが』を手話を交えて合唱しました。とても気持ちを入れて歌うことができました。

　１年生をむかえる会の様子は，こちらをご覧下さい。
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