お越しいただきありがとうございました ３

　６月５日（月）
　今日の自由参観で６くみは、３時間目に国語科の学習を見ていただきました。

　しりとりをしたり、〜がつく言葉見つけをしたりしました。ちなみに今日は「せ」から始まる言葉を集めました。
　「せっけん」「せみ」「せすじ」・・・。みなさんは、どんな言葉を思い浮かべますか？？
　
　みんなで一生懸命取り組んでいる６くみです！！

お越しいただき、ありがとうございました ２

　６月５日（月）
　今日の自由参観の５時間目、６くみでは音楽科の学習に取り組みました。

　先生が黒板に提示したリズム譜をみんなで打ったり、６月までにみんなで学習した「スマイル　アゲイン」や「ビリーブ」を歌ったりしました。また、校歌の発表もしました。

　６くみのみなさん、とってもきれいな歌声をお家の人たちに届けることができましたね！！

お越しいただき、ありがとうございました １

　６月５日（月）
　今日の２〜５時間目は自由参観が行われました。

　２時間目、６くみでは生活科『ルールのあるあそび』をしました。これまでに学んだルールのある遊びをみんなで楽しく取り組みました。

　「今度もかごめかごめ、やりたいなぁ。」「５年生が教えてくれたクワガタダンス、またやってみたいな！」
　そんな声が６くみのみなさんから聞こえてきました。

　また、みんなで楽しみましょう！！

６くみ 道徳「かぼちゃのつるが」

　教材をもとに、自分の生活とおきかえて積極的に発言しながら、考えることができました。

“サツマイモ”って・・・

　６月２日（金）
　６くみでは“６くみばたけ”でいろいろな野菜を育てています。
　そろそろ、新たな野菜を・・ということでサツマイモを植えることにしました。

　ところで、サツマイモってどんな風に大きくなるのでしょうか？
　苗を植えてからどれくらいでイモが収穫できるのでしょうか？
　育てていく上で気を付けなければならないことは何でしょうか？
　どんな食べ方ができるでしょうか？（ちなみに６くみ担任はスイートポテトが好きな先生と大学芋が好きな先生がいます）

　みんなでそれぞれの視点に応じて調べ学習をしました。畑に植えるのが楽しみですね！！

　

わがままを しないで

　６月２日（金）
　６くみでは道徳の時間に『かぼちゃのつる』というお話から“わがままをしないこと”について話し合い、考えました。

　「そういえば、この前の中間休みの時間にさ・・」「あ、でも僕もこの前さ・・」と自分が見たり聞いたり“わがまま”の当事者になったりしたことについて積極的に話す６くみの仲間たち。

　みんなでわがままをせず、仲良く過ごしていきましょうね！！

みんなで リズムを打とう

　６月２日（金）
　６くみでは音楽科の時間に“たべものリズムうち”に挑戦しました。

　「たまご」「トマト」「リンゴ」など３文字の食べ物だと、どんな風にリズムを打つのかな？
　「オムライス」「チキンカツ」「エビフライ」など５文字だったら、どうかな？

　みんなで楽しく食べ物の文字数に合ったリズムを打ちました。

６くみ 体育

　ペアでボールを投げたりうけたりした後、みんなでドッジボールをしました。元気いっぱい活動できました。