今日の６くみ 誕生日調べが進んでいます

生活単元学習の「誕生日調べ」では，６くみのみんなの誕生日に続いて，松尾小学校の教職員の誕生日調べを進めています。
先生たちの誕生日アンケートがそろったので，みんなで集計をして，表づくりを進めています。
先生たちの顔写真をはさみで切り取り，名前を誕生日を記入します。
誕生月ごとに，分けて貼っていきます。
もうすぐ結果が分かりそうです。
みんなで考察するのが楽しみです。
お楽しみに！

今日の６くみ 切ったり貼ったり

図工の学習「切ったり　貼ったり」では，はさみを使って折り紙を丸や四角に切ったりして，花火のような模様を作りました。
折り紙に描かれた線を見ながら，はみ出さないように慎重にはさみを動かしていました。

今日の６くみ 手洗い

生活の時間に，手洗いの仕方を確認しました。
白いゴム手袋にピンクの絵の具をつけて，手を洗うように絵の具を手袋に塗り伸ばしていきました。
指先や手首はずっと白いままで，あまりよく洗えていないことがわかったようです。
手袋が全部ピンクになったあとは，同じ洗い方でまた手を洗いました。
そのあとの給食準備では，学習した手の洗い方をしっかり実践していました。

今日の６くみ 交流学習

６くみの子どもたちは，６くみだけでなく，それぞれの学年で交流学習も行っています。
学校が始まって２週間がたち，徐々に交流学習をスタートさせています。

１年生は，図工でクレパスの使い方を学習しました。
２年生は，初めての英語の学習で，英語絵本の読み聞かせを見聞きしました。
３年生は，５０ｍ走で一生懸命駆け抜けました。

学年の友だちの中に入るのは，子どもたちにとってはすごく緊張することですが，たくさんの子どもたちとの関わりの中で，大きな成長を感じることができます。
みんなで育ちあっていけるような交流がもてたらいいと思います。

今日の６くみ たねまき

天気が良かったので，６くみばたけにブロッコリーと枝豆の種をまきました。
はじめに，教室で種の観察をして記録をしました。
「ブロッコリーの種は小さいな。」，「色は茶色で，つるつるしている。」と，いろいろな点に気付くことができました。

小さな種を落とさないように，ゆっくり，土の中に入れて水やりをしました。
いつ芽が出るかな？

今日の６くみ 続・誕生日調べ

朝の会のあとに，職員室に誕生日調べのお願いを配りに行きました。
昨日は，職員室にいる先生方に渡しましたが，今日は，担任の先生方の机の上に置きました。
担当の場所を決めて，１枚ずつ，もれがないように置いて行きました。

６くみ前の廊下にポストを置いているので，そこに回答を入れてもらえるのが楽しみです。

今日の６くみ 誕生日調べ

生活単元学習で毎年「誕生日調べ」の学習をしています。
６くみの友だちの誕生日カードを表に貼れたけど，これでは物足りない…。

そうだ，松尾小学校の先生たちに聞いてみよう！

ということで，先生たちへお願いのお手紙を作ってもっていきました。
お手紙は，６年生が書いてくれました。
みんなで分担して，職員室にいる先生方へ手渡しでお願いしました。

今日の６くみ きれいに整列

６くみで初めての体育がありました。
今日は１列，２列に並ぶ練習をしました。
１年生から順に並んでいきます。
同じ学年の人が複数いる場合は背の順を比べて…。

見てください！このきれいな列！
体育や避難訓練，いろいろな場面でこうやってスムーズに並べるといいですね。

今日の６くみ たまねぎの収穫

６くみばたけで昨年の秋から育てていた玉ねぎを，ついにみんなで収穫できました。
根が強く，みんな苦労して収穫していました。
今日，おうちに持って帰っています。
小さめで，かなり辛口の玉ねぎですが，食べてみてください。

収穫の後は，次の６くみばたけでの栽培に備えて，畑に肥料を入れて耕しました。
今年は，昨年大成功したブロッコリーを，種から育てます。
枝豆にも挑戦します。
みんなで頑張りましょう。

今日の６くみ 学級目標，発表！

遅くなりましたが，今年度の６くみの学級目標を子どもたちに発表しました。

昨年は「あきらめずに　つづけよう」という目標で，みんなでいろいろな活動を続けて取り組み，大きな成果を出すことができました。
今年は，それをさらにレベルアップさせて，「あきらめずに　やりとげよう」という目標にしました。
たくさんのことが達成できるとうれしいです。

一人１〜２文字を担当して，筆で字を書きました。
１の部屋と２の部屋にそれぞれ掲示しています。
明日見るのを楽しみにして来てください。