６年生 外国語「This is my town」

　町を紹介する学習をしています。「We have 〜」「We can　〜」を使って、「ご当地クイズ」をつくり、交流しました。短い時間で文をつくり、積極的に交流しようとした６年生。たいへんよくがんばっていました。

６年生 外国語「ＡＬＴの先生と」

　ＡＬＴの先生がきました。Phonicsというゲームをしました。よく似た発音の言葉を聞き取って、先へ進むPhonics treeを使って、言葉を選びました。進んで英語を聞き取って、自信をもってほしいなと思います。

６年生 人権参観「江戸幕府と政治の安定」「町人の文化と新しい学問」

　蘭学は、民衆が生み出したこと、その文化は今の時代にも役立っていることに気づき、改めて驚き、感心する子どものつぶやきが聞こえてきました。

６年生 人権参観「江戸幕府と政治の安定」「町人の文化と新しい学問」

　江戸幕府の政治が、人々のそれぞれの自由な生き方が否定されるものであったことを調べ、政治は安定したけれど差別を生むのはよくない、という意見が出ました。
　そして、厳しく差別されていた人の素晴らしい働きがあって、解体新書が生まれたことを理解しました。

６年生 人権参観「江戸幕府と政治の安定」「町人の文化と新しい学問」

　歴史の中の事実から、自分たちで学習問題を立てて考える姿が見られました。そして、江戸幕府の政治は、人々にとってどうだったのか考えました。
　杉田玄白、伊能忠敬の偉業について、資料から考えたことを交流しました。

6年生 外国語「This is my town」

　「We can 〜」の文をつくりながら、町でできることを英語で伝えました。カルタをしたりヒアリングをしたり文を書いたりして、学習しました。

思いを形にして 生活を豊かに（家庭科）

　家庭科の学習で取り組んできたトートバッグが完成間近です。使いやすいように考えて作りました。ご家庭に持ち帰った際にはどんな工夫をしたかなどを聞いてみてください。

６年生 外国語「This is my town」

　「We have 」の次に「a」なのか「an」なのか「the」なのか、何もつけないのか、区別しながら話しました。最後には、文字で書くことができました「small」や「beautiful」や「many」などの言葉も付け加えて、工夫して書く子どもの姿もみられました。

６年生 外国語「This is my town」

　松尾の町にあるものとないものを、freetaikingで伝えあいました。何度も話すうちに、「We have a 〜」にも慣れてきたようでした。

６年生 外国語「This is my town」

　「We have a 〜」の話し方で、松尾の町にあるものとないものを伝えあいました。