６年生 国語「やまなし」

　グループで考えたことを、学級みんなで交流すると、表現の効果や、構成の効果にも気が付くことができました。「五月」と「十二月」の谷川の情景から、「対比」が明確になり、谷川の情景から感じたことを交流することができました。話し合いをもとに、自分なりの「やまなし」の解釈を、とても意欲的に「解説文」として書くことができました。

６年生 国語「やまなし」

　「五月」と「十二月」の谷川の情景を比べて読みました。叙述をもとに、グループで熱心に話し合う姿が見られました。表現の効果について気づき、グループで話し合い、ワークシートに書くことができました。

６年生 社会科「今に伝わる室町文化」

　金閣寺や銀閣寺ができた時代の文化について調べました。教科書やＧＩＧＡ端末を使って調べました。ノートにしっかりメモをしたり、絵を描いたりしてがんばりました。

６年生 読書週間

　今週、松尾小学校は「読書週間」です。朝読書の時間には、集中して読書をする姿が見られました。

６年生 ＧＩＧＡ端末を使って 図画工作「わたしの大切な風景」

　学校の中で、おお気に入りの場所を描きます。そこで、どこを描くのか場所を決め、ＧＩＧＡ端末を使って写真を撮りました。角度や構図に気を付けて写真を撮りました。いろいろな場所を撮ったり、いろいろな角度で撮ったり、子どもたちはとてもがんばっていました。素敵な絵に仕上がるといいなと思います。「将来、なつかしいなと思うと思う。」「将来、こんなところもあったなあ、と思うと思う。」などの活動の振り返りの発言がありました。

６年生 国語「やまなし」

　五月の谷川の情景について話し合いました。「クラムボン」について、様々な意見がでました。言葉や文に着目して、五月の情景について、一人一人がしっかり意見をもち作品を解釈し、考えていました。意欲的に話し合う姿が見られました。

６年生 算数「比とその利用」

　少数や分数の比の表し方について考えました。グループで考えたり、みんなで話し合ったりして、どのように計算するとよいか考えました。一人の意見に「あ〜なるほど。」「そうかあ。」など、新しい学びを実感するつぶやきが聞こえてきました。

６年生 国語「やまなし」

　「五月の谷川」について読みました。表現の一つ一つについて、わからないところをグループで熱心に話し合いました。話し合って考えたことをみんなで交流すると、作品の表現について次々と情景が見えてきました。みんなで読むと、気づかなかったところに気づくことができました。