こんな時だからこそできること「ロックオン〜パート６０〜」

みなさん，漢字の学習は進んでいますか？

今日の漢字は，「肺」と「胃」ですね。

先生は，今日までの課題で学習する漢字を黒板に練習しました。

上手に書けたので，井関先生に見てもらいました。



すると・・・

井関先生「漢字が違っていますよ！！」


竹田先生「ええええええええっ！！」



どこが違うというのでしょう。
漢字ドリルを見て，考えてみます。

こんな時だからこそできること「ロックオン〜パート５８〜」

今日も短歌作りを楽しみました。

「たのしみは　なかまとともに　かたりあう
　　　　　　　そんなまいにちを　まちわびるとき」

「たのしみは　テラスにならぶ　いすすわり
　　　　　　　青空見上げ　昼寝するとき」

色々な場面で「たのしみ」を見つけ
自主学習ノートや色紙などに書いてみてください。

こんな時だからこそできること「ロックオン〜パート５７〜」

４月１６日にじゃがいもを植えたのを覚えていますか？
今日見てみると芽が出ていました！

飯田先生は嬉しそうです。

ちなみに小幡先生は，
家のプランターにさつまいもとピーマンを植えました。
食べられるようになる日が楽しみです。

こんな時だからこそできること「ロックオン〜パート５６〜」

今週もはじまりました。
良いお天気ですね。

ボールがおうちにある人は，家の人とバレーボールやバスケのドリブル等をして
少し体を動かすのもいいですね。

家の前でする時は，車に気をつけて下さいね。

こんな時だからこそできること 「ロックオン〜パート５９〜」

「日本国憲法」この言葉を聞くと「なんだか難しいな。」と思う人も多いかもしれませんね。
でもみんなの周りには,日本国憲法に関わったものがたくさんあるのです。
例えば信号機。道路交通法というものがあって,みんなが安全に過ごすために信号を守ろうと定められています。

先生たちも学校の近くで見つけてみました。

みんなの周りにもたくさん日本国憲法に関わるものがあります。
見つけてみてください。
教科書（政治・国際編）のP8.9にものってます。

社会にドキリ「日本国憲法」
これも見てみてね。

こんな時だからこそできること 「ロックオン〜パート５５〜」

「新たな挑戦！」

井関先生の倒立（1枚目の写真）を見て，小幡先生も挑戦（2枚目の写真）することに！
結果は・・・見事大成功？！（3枚目の写真）
こんな時ですが，小幡先生のように何事も「挑戦する！」ことが大切ですね！

お家の中ではできることも限られると思いますが，新たな試みは全て「挑戦」です！
小幡先生を支える竹田先生のように，先生たちも少し遠くからにはなりますが，みなさんの挑戦を全力で支えていきます！応援しています！

ぜひ新たな挑戦をしてみてくださいね！

　

こんな時だからこそできること 「ロックオン〜パート５４〜」

　「たのしみは〜パート２」

もう短歌は作ったかな？
先生たちはまた短歌を作ってみました。
「たのしみ」を短歌で表していると，作っている先生たちも楽しくなってきました！
短歌の面白さを改めて感じています！

みなさんも素敵な短歌ができたら，また教えてくださいね！！

こんな時だからこそできること「ロックオン〜パート５３〜」

「たのしみは」

江戸時代の歌人橘あけみは，日常の暮らしの中に楽しみや喜びを
見出して，「たのしみは」で始まり「時」で結ぶ短歌にしました。

先生たちも，その形を借りて「たのしみ」を短歌に表してみました。

ぜひみんなも，楽しみやわくわくするときを見つけて短歌を作ってみましょう。

くわしくは，国語の教科書６０ページから６３ページを参考にしてくださいね。

こんな時だからこそできること「ロックオン〜パート５２〜」

昨日の答えです！

「M E」と「S N」に分けられます。


「M E」は，何のグループかわかりますか？

そう！「線対称」な図形です。

１本の直線を折り目にして折ったとき，折り目の両側がぴったりと重なる図形は，
「線対称」であるといいます。


では，「S N」は，何のグループでしょうか？

算数の教科書１８ページを見て調べてみてね！


スマートレクチャー　わくわく算数　６年

こんな時だからこそできること 「ロックオン〜パート５１〜」

ロックオン８と９で「対称な図形」を学習したのを覚えていますか。
その時のことを思い出して,上の写真の４枚のアルファベットを２つのグループに分けてみましょう。
答えは,後日発表します。
教科書を見ながら考えるといいですね。