６年生 ハードル走

ハードル走の練習をがんばっています。自分の歩幅に合わせて間隔を決め，足の上げ方に気を付けながら練習をしています。今日も暑い１日になりましたが，一生懸命がんばっていました。

6年生 社会科「江戸時代」

徳川家光が行った幕府を強めるための政策について，今まで習ったことを元に，いくつかのキーワードを使って，文章でまとめました。

何を主語に持ってくれば，分かりやすいか，この言葉では説明が弱いなど，言葉にこだわってまとめることができていました。

6年生 保健「薬物乱用の害」

シンナーや覚せい剤などの薬物を使うと，体にどのような影響があるのかを学びました。

６年生 京都水族館出前授業（２）

その後，オオサンショウウオを通して，今と昔の環境を比べたり，在来種と外来種の問題を知ったりすることで，身近な自然を大切にするために，自分たちでできることを考えていくことができました。最後には，カエルを触らせてもらえる時間もあり，子どもたちは行列を作って，触れ合いを楽しみました。

６年生 京都水族館出前授業（１）

京都水族館の方に来ていただき，オオサンショウウオの生態や特徴を学んでいきました。オオサンショウウオがどんな場所で，どんな風に生活をしているのかを知りました。