ケータイ安全教室

　５時間目にスマホや携帯電話についてのお話を聞きました。
　身近で起きそうな３つのお話を聞き，それぞれについてどのようなところがおかしいと思ったのか考えました。そこから，スマホや携帯電話を使う時のマナーや，文章表現によって相手へ伝える内容が変わってしまうこと，動画や写真などをネット上に勝手にあげてしまうことは違法であることなどを学びました。
今子供たちがスマホや携帯電話を持っている持っていないに関わらず，みんなが気持ちよく使えるように，考えていってほしいと思います。

<６年生>社会科 町人の文化と新しい学問

社会科では江戸時代の文化と学問について学習をしています。

今回は「解体新書」がどうやってつくられたかを学習しました。
当時の人体解剖図をもとに予想をし，解剖風景図や『蘭学事始』を見ながら検証をしていきました。

公開授業ということで，たくさんの先生がいましたが，子どもたちは頑張って自分の考えを発表していました。

<6年生>生け花教室

「ようこそアーティスト文化芸術とくべつ授業」の取り組みにより，生け花教室が行われました。

京都生け花協会より未生流（みしょうりゅう）の先生に来ていただきました。

花器に対して２倍ちょいの長さの「体（たい）」を生け，そのあと「用（よう）」「副（ふく）」を生けるなど専門的なお話の後，実際に自分たちで生けました。

わらび手はさみや剣山など初めて使う道具にワクワク・ドキドキしながら体験しました。

本日用意された花は雪柳，リンドウ，ヒマワリです。

日本の伝統文化に触れることのできた有意義な時間でした。

【６年生】救命救急講習

西京消防署の方に来ていただき，心臓マッサージやAEDの扱い方について学習しました。

救命救急の大切さやどのように動いたらよいかということを学びました。

初めてのことで最初はおそるおそる体験していた子どもたちですが，今日の学習をもとに，いざというときに動ける人になってほしいですね。

６年生 救急救命講習に向けて

夏休み明けに，西京消防署の方に来ていただき、救命講習をしてもらいます。

事前の学習を学年でしていました。
AED（自動体外式除細動器）の使い方も、DVDを見ながら事前学習をしました。

環境学習をしました。

　京都水族館の方に来ていただき，環境について考える学習をしました。
　オオサンショウウオの生態について話を聞き，オオサンショウウオの仲間である両生類（カエルやイモリ）を観察しました。
京都市内の川（鴨川・桂川）には北から南まで生息しているそうです。しかし，環境の変化（河川の整備や外来種）により，在来種の個体数は減っているということを聞き，子どもたちも少しおどろいていました。
　最後には大きなカエルに触れることもでき，楽しく学習を終えることができました。これを機に，ゴミを川に投げない，自然を荒らさないなど，自分たちができることを考え，自然環境を守っていってほしいです。

６年 水泳学習

　先週から水泳学習が始まっています。
準備運動のあと，水慣れ・ねらい１・ねらい２と自分たちで学習を進めていきます。長い距離に挑戦したり，タイムを計測したり，息つぎの練習をしたりと，バディでお互いにアドバイスをしながら頑張っていました。

６年生 分数×分数の計算の仕方は？

通分や約分，分数のたし算やひき算，そして分数×整数，分数÷整数と，６年生になるまでに，たくさんの分数の学習をがんばってきました。いよいよ分数×分数の学習です。今日は，どんな風に計算ができるのかをみんなで考えました。

６年生 でんぷんはどこにあるの？

でんぷんは葉にあるのか？日光が関係しているのか？実験をして確かめました。でんぷんは，生きていくのに必要な養分です。植物の学習を通して，人との関わりやつながりが見えてきます。

６年生 プール清掃

６月１１日（月）から始まる水泳学習に向けて，６年生がプールの掃除をしました。たくさんの泥が底にたまっていましたが，みんなで協力して，掃除をがんばっていました。１年生にとっては初めての小学校のプールです。きれいなプールに入れるよう，放課後は教職員で仕上げの掃除をしたいと思います。