５年生 図画工作「ミラクル！ミラーステージ」

　そして、互いに作品を鑑賞しあうときは、そのロイロノートのまとめと作品を見比べて鑑賞しました。
　見た後に、友だちの良かったところをロイロノートでまとめ、交流しました。

5年生 図画工作「ミラクル！ミラーステージ」

　出来上がった作品について、ロイロノートでまとめました。がんばったところや、工夫したところ、どんな思いで作品をつくったかを書きました。

体育「ベースボール」その２

試合の中では仲間だけでなく、相手チームの良いプレーができたときには声をかけている姿も見られました。

体育 「ベースボール」

仲間がキャッチしやすいように練習し、試合でも練習の成果を生かして考えて声をかけ合いながら、一生懸命取り組みました。

わくわくワークランド〜その２９〜

　販売体験だけでなく、企画会議の時間がたっぷりあり、子どもたちは、初めて出会う仲間と一緒に、一生懸命考え話し合いました。
　「だれもが楽しく遊べる公園」「商品のポップづくり」「ＳＤＧｓを意識した店舗づくり」「新商品の開発」「お客様が納得する提案」など、深い問題についてしっかり考え、グループでまとめることができました。
それぞれのグループの発表の場は、企画のプレゼンテーションの場となっていて、子どもたちは真剣に発表し、真剣に聞き、互いに質問をしたり感想を伝えあったりしていました。
　学校に帰ってきてから「仕事ってこんなに楽しいんや」というつぶやきが聞こえてきました。
　ブースのスタッフからは、とても素晴らしい素敵なお話をたくさん教えてもらいました。大人になってからだけでなく、日々生かすべきことがたくさんあり、とても勉強になりました。この体験を基に、学校で学びを振り返り、学習発表会に生かしていきます。とても貴重な体験をすることができました。

わくわくワークランド〜その２８〜

その２８

わくわくワークランド〜その２７〜

その２７

わくわくワークランド〜その２６〜

その２６

わくわくワークランド〜その２５〜

その２５

わくわくワークランド〜その２４〜

その２４