５年生 人権参観「『男だから』『女だから』について考えよう」

　教材文の中にある「男だから」「女だから」という偏った考え方について話し合いました。日常の情報の中にある言葉から、「いいのかな」と気付く子どもたちの姿が見られました。

５年生 人権参観「『男だから』『女だから』について考えよう」

　「男だから」「女だから」ということにとらわれることなく、その人自身のよさをみつめる大切さについて考えました。お話を基にみんなで話し合いました。

５年生 家庭科「ひと針に心をこめて」

　丁寧に、ひと針ひと針心をこめて、日常で使える作品をつくりました。自分だけの大切な作品です。がんばりました。

５年生 図画工作「ミラクル！ミラーステージ」

　ミラーシートを活用して、思いを立体に表しました。一人一人の思いが表れた作品ができました。

５年総合 お話を聞きました その７

　行動する前に、善悪を判断すること、正しい行いをすることについて、お話されました。とても勉強になりました。

５年総合 お話を聞きました その６

　実演を子どもにも体験させていただきました。防犯の大切さもよくわかりました。自分や周りの人の命を守るため気持ちを、あらためてもつことができました。

５年総合 お話を聞きました その５

　実演は、本物の道具を使っての実演でした。迫力があり、子どもたちも興味津々でお話を聞いたり実演を見たりしました。

5年総合 お話を聞きました その４

　9日（水）に，西京警察署の方に来ていただき，働くことについてお話をしていただきました。仕事の喜びや苦労，大切にしていることなどの質問に答えていただいたり，実際に使っている道具を使って実演していただいたりしました。働くことについての考えが深まる時間になりました。

5年生 外国語「He can run fast. She can do kendama.」

　友だちに、できることやできないことをインタビューをして、クイズをつくりました。クラスのみんなにクイズで伝えるために、「She can 〜」「She can't　〜」の英文をつくりました。クイズの発表では、一つ一つのヒントに対して、クラスの子どもたちが誰のことなのか一生懸命考えていました。そして、答えを見事正解することが多く、さすが、クラスの仲間、と感心しました。

5年総合 お話を聞きました その１

　総合的な学習の時間に，働くことについて勉強しています。学校の前にある「あめやさん」の方にお話をしていただいた動画を見ました。どのような思いで働いているか，何を大切にしているかなど話していただきました。