４年生 安全の学習

普段の経験と関連させて、危険に対する対処法を話し合いました。夏休みは楽しみですが、安全に気をつけることはとても大切です。健康で安全で楽しい夏休みをすごしたいですね。どんなことに気をつけるとよいか、一人一人が考えてまとめました。

４年生 安全の学習

積極的に意見を話す様子が見られました。

４年生 安全の学習

校外の安全について考えました。夏休みが近づいています。公園や野山、道路、川、花火をするときなど、様々な場面でどのような危険があり、どのように安全に気をつけるとよいか考えました。

４年生 第１回 絆タイム

ソフトディスクをあまり投げていない子に、ソフトディスクをうけた子が、譲ってあげている場面もたくさんありました。学年みんなで思いっきり楽しめたようです。４年生の心の絆を深めていきたいと思います。

４年生 第１回 絆タイム

子どもたちの大興奮の声が響き渡りました。笑顔いっぱい元気いっぱい。

４年生 第１回 絆タイム

子どもたちの企画・運営で、学年で楽しむ活動をすすめ、子どもたちの自主性やリーダー性を育てていこうと思います。そして、子どもたちのあたたかい心の絆を築いていこうと思います。
第１回絆タイムは、ドッジビーでした。子どもたちは大変元気に活動しました。

４年生 図画工作「色合いひびきあい」

小さな紙に絵の具をとって混ぜ、混ざっていく色や形の変化を楽しみました。みんなの色を混ぜた紙を見て、その違いやよさやなど気づいたことや思ったことを話し合いました。

４年生 国語「新聞をつくろう」

そして、どうして何が書いてあるかわかったのか、見出しや写真の効果について気づいたことを話し合いました。

４年生 国語「新聞をつくろう」

「おうちの人、こうやって新聞読んではる。」と言って、新聞を大きく広げて読んで教えてくれる子もいました。何が書いてあるのかみんなで交流しました。

４年生 国語「新聞をつくろう」

新聞をグループでじっくり読みました。新聞にはいろんな内容が書いてありました。