４年生 版を彫ろう！

ソーラン節をテーマに学習を進めてきましたが，いよいよ版を彫っていきます。表に人物，裏に背景と２面彫って刷っていきます。まずは背景がしっかり目立つように，表の背景を彫り進めていきました。

４年生 ペース走

体育の学習で，１周１００ｍのコースを走っています。１周走るごとに，タイマーを見ながら１周のタイムを確かめます。毎回同じペースで走れるように走ります。

４年生 地震に備えて・・・

安全ノートを使って，地震が起こった時に気を付けることや避難の仕方などを確かめました。過去に起こった大きな地震の様子を想像したり，いざとなったときに自分にできることを考えたりしました。

４年生 『美しい空』

書写の学習で，画仙紙に書き初めをしました。ふれあいサロンを使って，みんなで集中して書き初めに取り組みます。床の上で書くのはなかなか慣れないですが，みんな一生懸命がんばっていました。

４年生 琵琶湖疏水の学習を通して

社会科の学習で，京都市の水を支えている琵琶湖疏水の学習をしてきました。これまでの学習をふりかえって，学んだことや心に残ったことを中心に，琵琶湖疏水建設に関わった方への手紙を書きました。先人の知恵や苦労をしっかりとかみしめながら学習を進めることができました。

４年生 マット運動

体育の学習でマットをがんばっています。学年があがるごとに，技もどんどん増えていきます。これまでに学習したものも，４年生になって新しく挑戦しているものもあわせて，練習をくりかえしてきました。側転も足がきれいに上がって，上手に回れるようになってきました。

４年生 うまくなってきました！

体育の「タグラビー」の学習も，練習を重ねるうちにルールもしっかり身に付き，上手にパスをしたりよけたりしながらトライを決めていました。守るチームも，どんな動きをすればタグが上手に取れるかを考えながら，しっかり守るなど，盛り上がる試合となってきました。

４年生 エコライフチャレンジ！

地球環境を大切にするために，どんなことができるのか学習していきます。今，地球の環境はどうなってきているのか問題点を考えたり，自分の生活をふりかえって環境に優しい生活ができているかチェックをしたりしました。これから学習を進めていきながら，自分の生活の変化にも注目したいと思います。

４年生 身の回りの自然災害に備えよう！

総合の学習で，地図を見ながら，自分の家の周りの様子から予想できる自然災害や，その備えについてグループで意見を出し合いながら考えていきました。備えは，自分だけでなく，家族や地域の人も含め，みんなが身を守れるようにするには，どのようにすると良いのか，一生懸命考えていました。

４年生 地域の防災を考えよう！

今回は地域の方に来ていただき，防災のお話を聞かせていただきました。普段からどんなことに気を付け，困ったときはどんな風にしていけば良いのかなど，実際に昔あった水害の様子も交えながら，お話をしていただきました。これまで防災についてたくさんの方にお話を聞いたり，実際に自分たちで体験したりしたことを，これからしっかりまとめて，さらに深めていきたいと思います。