４年生 とじこめた空気と水

理科の学習の延長で，ペットボトルロケットにチャレンジしました。
空気入れを使って，ペットボトルの中にどんどん空気を入れていき，押し縮められた空気の力で・・・。と，ペットボトルを運動場の端を目指して飛ばしました。さて，記録はどこまで！？

４年生 ごみはどうやって集められるの？

社会科の学習で，どんな「ごみ」が，どのように集められていくのかをみんなで考えました。子ども達の知っている「ごみ」の種類を出し合ったり，集め方を資料から読み取ったりして，ごみがどのようにして集められるのかを学習をしていきました。

４年生 ソフトバレーボールうまくなったかな？

最初はなかなか続かなかったバレーボールですが，だんだん次につながるボールが打てるようになり，試合も楽しくなってきています。失敗をしても，「だいじょうぶ！」「次がんばろう！」と，チームで温かく声をかけあいながら，体育の学習をがんばっています。

４年生 新聞を作ろう！！

国語の学習の様子です。今回は自分の経験をもとに記事を作りました。
テーマから思いを広げて集めた材料を使って，書き出しを工夫しながらそれぞれ記事づくりをがんばっていました。

４年生 ソフトバレーボール

体育の学習で，ソフトバレーボールを始めました。今回は基本的なボールの打ち方と，飛んできたボールの場所への体の動かし方を練習しました。これからゲームのルールを覚えて，チームで練習したり，どんどん試合をしたりしていきたいと思います。

４年生 空気や水をとじこめよう！

理科の「とじこめた空気や水」の学習で，今日はビニール袋に空気を集めてとじこめたり，水を入れてみたりしました。雨も上がり，暑い日差しが戻ってきていましたが，元気いっぱい運動場を走り回りながら活動を楽しんでいました。

４年生 左？右？

書写で毛筆を使って「左右」と書きました。
左の一画目は，左から右へ横棒を，右の一画目は，右から左へはらいを・・・。似ているようで筆順も違えば，よく見ると字形も違う「左右」です。ポイントに気を付けながら，心を落ち着けて練習をしていました。

４年生 夏休みよ もう一度

国語の学習で，「忘れもの」という詩を学習しました。
遠くへ行ってしまった親友のような夏休み，２学期の新しいスタートに臨む気持ちもあるものの，その親友ともう一度会いたい！という未練が感じられる，今の子ども達の気持ちにぴったりの詩です。
夏休みという親友に再び会えるその日までしっかりと勉強をして，すてきな５年生になって，夏を待ちたいと思います。

４年生 間違った問題をしっかり直そう！

テストを返して，間違った問題を直していきました。直しながら，どうして間違ったのかを考えます。失敗は成功のもと！次は間違えないようにがんばりましょう！

４年生 ハードル走 パート２！

今日もハードルに挑戦する４年生！自分に合ったインターバルも見つかってきて，自分の番がきたら，リズムよく走れるインターバルに調整しながら走っています。
踏み切りの仕方や，足の上げ方，走り越し方など，気を付けるポイントはたくさんありますが，集中してチャレンジしていました。