４年生 図書室で

総合的な学習で，これまで調べ学習をしてきたことをグループごとにまとめていきます。今日は，調べ足りない部分を最後に調べたり，どんな形でまとめるかをグループで話し合ったりしました。

４年生 消防の学習パート３

放水体験もし，子ども達も安全を確かめながらホースの先を握りしめていました。
最後に質問をしたり，お話を聞いたりしました。
今日は普段できない貴重な体験がいっぱいできました。
消防署のみなさん，ありがとうございました！

４年生 消防の学習パート２

最初にお話を聞いた後，消防自動車の仕組みなどのお話を聞くグループと消防士の方が着るもの，使うものなどを見せて頂いたり，触らせて頂いたりするグループに分かれて学習を進めました。防火服やヘルメットを着たり，ホースを持ったりしながら，楽しく学習していました。

４年生 消防の学習パート１

社会科「家事をふせぐ」の学習で，今日は消防署の方に学校へ来てもらいました。
いつもの運動場に消防自動車も来て，子ども達は大興奮していました。

４年生 ごんぎつね

登場人物の気持ちを考えながら学習を進めています。
今回は５の場面のごんの気持ちの変化を考えました。自分で考えた意見をグループで話し合い，発表し合いました。

４年生 わたしたちの体と運動

人の体を動かす「骨」「筋肉」「関節」の働きについて学習を進めています。
今回は，動物の体の中を考え，人と同じような仕組みになっていることを，しっかり考えることが出来ていました。

４年生 書写

「美しい心」を毛筆で書きました。
漢字と平がなのバランス，右はらい・左はらいの仕方に気を付けて，ていねいに書くことができました。

４年生 火事をふせぐ

社会科の学習で，グループで校内のどこに防火設備があるのかを探しました。探してみると，いろいろな場所に防火バケツや消火器を見つけることができました。今度消防署の見学も行う予定をしています。

４年生 ふれあいタイム

４年生は「ペットボトル空気砲」を作りました。

４年生 休日参観

４年生では，道徳と国語の学習を見ていただきました。
道徳では，１年生や２年生と同じように，男の子，女の子について考えました。自分がもし生まれ変わるなら男の子，女の子どちらが良いか，なぜそうお思うのかを考えながら，男女の違いや同じで変わらない部分について考えを深めていきました。