国語「お気に入り作品をしょうかいしよう」

国語の学習では，図工で作った，「くるくるランド」の紹介文を書き，友達を交流しました。

自分の紹介文を読み合ったあとには，お互いの紹介文のいいところと話し方のいいところをほめ合いました。

図工「くぎうちトントン」

作品展に展示する「くぎうちトントン」の作品を作り始めました。

トンカチの使い方をしっかり聞き，それぞれ好きなところにくぎを打っていました。

理科「じしゃくのふしぎ」

理科「じしゃくのふしぎ」の学習では，方位磁石や砂鉄に磁石を近づけました。

方位磁石に磁石を近づけるとくるくるまわった！なんでかな。
砂鉄は砂なのに，なんで磁石につくの？まさか，鉄でできてる？

など，これまで勉強してきたこととつなげながら，取り組む様子がみられました。

書き初め

1月に書いた書き初めを掲示しています。

一人一人違った「友だち」が教室を飾ってくれています。

外国語活動「Who are you？」

英語でジェスチャーゲームをしました。

3年生の外国語活動もあと少しで終わりです。

音楽「ちいきにつたわる音楽でつながろう」

音楽では、おはやしのせんりつをつくりました。

ラ，ド，レの音符を楽譜に書く練習をしました。
グループのみんなが考えた旋律も楽譜に書き，最後は手本を見なくても書くことができました。

体育「フレアスポーツ」

3人でなわとびをしたり、フラフープを「せーの」で転がしてみたり，，，

子どもたちは次々と遊びを考える天才です。

体育「フレアスポーツ」

フラフープや一輪車，大縄跳びなどの用具を使った遊びをそれぞれ考えました。

食育の学習

今日は栄養の先生から大豆や牛乳からできる食品について教えていただきました。

国語科「すがたをかえる大豆」を振り返りながら学習しました。

大豆や牛乳はいろいろなものにへんしんしていることや、毎日の給食でもへんしんしている食べ物が使われていることを知りました。

理科「じしゃくのふしぎ」

学習問題「じしゃくはどのようなものに引き付けられるのだろう」を作り、予想した後実験を行いました。
鉄やプラスチック、アルミニウムなど、じしゃくを近づけてわかったことや考察を考えました。