バーコードをよみとろう！

のせているしゃしんは，教科書P.37の「長さ」のページです。
このバーコードをよみとると・・・
NHK　for schoolの動画のサイトにリンクします。

新しいさんすうの教科書には，いろいろなページに
バーコードがついています。

ほかの教科の教科書にもバーコードがついているので，
できそうなら学しゅうのさんこうに
おうちの人といっしょにみてね。

大すきいっぱいわたしのまち（その３）

今日は,大福先生の大すきな場所をしょうかいしますね。
それは松尾大社から少し南に下がったところにある「月読神社」です。
松尾小学校に来た年に,クラスの子ども達と,ここに絵を描きにきました。
少し小さい鳥居（とりい）とすぐ後ろの石段（いしだん）,石段を上がり切ったところにある神社の入り口の屋根。ひっそりとしているけれど,とてもきれいな神社だなぁと思いました。松尾小学校の校区の中には,本当にきれいな場所がたくさんあって，自転車で走るのが楽しいです。

ミニトマトのほかに？ のこたえ

きのうのもんだいのこたえは分かったかな？
こたえはこちら！

しゃしん１　→　なす

しゃしん２　→　オクラ

しゃしん３　→　えだまめ

どんなふうにそだつのかたのしみですね。
へんかがあったら，またホームページにのせます！
おたのしみに！

大すきいっぱいわたしのまち（課題の参考に！その２）

かだいのすすみぐあいは，どうですか。
２年生で学習するないようなので，
きょうか書を見てチャレンジしてみてください。
どうしてもわからないところはあけておいてかまいません。
学校がはじまってから，みんなといっしょにかくにんしましょうね。

さて，ぜんかいにひきつづき，生活科のかだいのさんこうになるように
先生が見つけた松尾のちいきの「人」をしょうかいします。
みんなもお気に入りの「ばしょ」やすてきな「人」を書いてみてね。

ミニトマトのほかに？

じつはきのう，先生たちはミニトマトのほかにも３つのやさいのなえをうえました。
しゃしんを見て，なんのやさいか分かる人はいるかな？
ぜひしらべてみてね！
　
【ヒント】
しゃしん１　はなの色とおなじみができるよ。

しゃしん２　たべるとネバネバする・・・？

しゃしん３　中をあけると，きょうだいでならんでいるよ。

ひさしぶりのさい会♪

今日は２年生のがくしゅうそうだん日でした。
ひさしぶりにおともだちに会えて，みんなとってもうれしそう！
もちろん先生たちも，とってもうれしかったです♪

今日はミニトマトのなえをうえました。
「おおきくなあれ・・・」とねがいをこめながら水やりもしました。
これからどのように大きくなっていくのか，とっても楽しみですね。

学校がさいかいされたら，みんなでまい日かんさつしようね！！

大すきいっぱいわたしのまち（課題の参考に！）

みなさんは，お気に入りのばしょはありますか。
・よくいくお店
・ともだちとあそぶばしょ
・〇〇がたくさんいるこうえん
・かよっていたほいくえん・ようちえん…など

みんながしっているすてきなばしょを
５月１８日〜のかだい（せいかつ）に
書いてみましょう。

先生もまつお小学校のちかくで
すてきな場所を見つけたよ。
毎朝これを見ると，元気になります。
なんだかパワーをもらっているみたい！
どこにあるか分かるかな？

チューリップ

みなさんが１年生の時にうえたチューリップ。休校中にきれいに咲いているようすは,前におしらせしましたね。そのあとチューリップはどうなったでしょう。お花はすっかりおわって,はっぱもかれてなんだかさびしいすがたに。
でも,土からぬいてみると,ほらほら！。あたらしいきゅうこんができていました。小さいですが,かたくてしっかりしています。ちゃんとチューリップのいのちは,つぎのせだいにつながっているんだね。

てんしさんがなおしてくれたよ！

みんなもきのうのかん字，なおしてくれたかな？
きょうはてんしさんがやってきて，バラバラのかん字をくっつけてくれたよ。
みんなも合っていたかな？
こうやってクイズで考えると，かん字のべんきょうも楽しいですね♪

「読」や「曜」はとくにまちがえやすいかん字です。
「読」の８画目と１０画目は，どっちが長いかおぼえたかな？
そう，８画目ですね。「土」とまちがえないようにちゅういしよう！
「曜」の右がわは，とくに書きじゅんにちゅういです。正しい書きじゅんでれんしゅうしてね！

かん字がピンチ！

みなさん,かん字学習ノートで,あたらしいかん字をれんしゅうしてくれていますよね。
先生も,みんなにまけないように書いてみました。ところが大へん！。
いたずらあくまがやってきて,先生が書いたかん字をバラバラにやぶいちゃった。あ〜ん，せっかく書いたのに。
みなさん,これをなおしてくれるかな。ペアをみつけて,正しいかん字にもどしてください。