最新更新日:2024/06/14 | |
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算数がんばったよ
分散登校4日目。昨日,今日と4時間授業でしたが,みんながんばりました。少しずつ,元のペースをとりもどしてきました。算数では,「ひょうとグラフ」の学習に取り組みました。1年生の時の授業を思い出しながら,ハンドサインを使いました。(大きな声を出せないので,ハンドサインは,前よりいっそう有効です)。しっかり手をあげて,黒板の前に来て意見を言ってくれる人もいました。数をみんなで数える時も声を出さずに指で「1,2,3・・・」と数えました。ゲーム感覚で楽しんでいましたね。やっぱり,みんなで考える授業は楽しいですね。来週も楽しみながらがんばりましょう!
ひみつのたまごをかいたよ!
図画工作科の学習「ひみつのたまご」で,
自分だけのひみつのたまごを描きました。 たまごから何がでてきたら面白いかを考え, そのたまごは,どんなたまごなのかを考えました。 おかしのたまご,にじのたまご,お花のたまご 恐竜のたまご,魔法のたまご,星のたまご・・・など 子どもたちの発想は豊かです。 きっとすてきな絵ができることと思います。 トマトのかんさつトマトができている人もいますよ。まだ,みどり色ですけどね。今日かんさつした人の中には,おちているみどり色のトマトをわって中がどうなっているか,見ている人もいましたよ。はっぱのうらがわを,ねっしんに見ている人もいました。いろんな方ほうでかんさつすると,あたらしい発見ができますね。 ひみつのたまご
明日の図画工作科の学しゅうでは,「ひみつのたまご」をかきます。
しゅくだいでも出していましたが,イメージはわいていますか? たまごはどんな形をしているのかな? たまごのもようは? なにが生まれてきたらおもしろいかな? ・海をイメージしたたまご ・虫をよぶふしぎな木が出てくるたまご ・たてじま,よこじま,ギザギザなど,いろんなもようのたまご など さあ明日,じぶんだけのひみつのたまごをかいてみよう。 やっぱり学校はたのしいな♪
今日はAグループの登校日でした。
クラスの半分だけでしたが,やっぱりお友だちと一緒に過ごすととっても楽しいですね♪ コロナウイルスに関する正しい知識をもつことができるように,クラスごとに保健指導も行いました。 毎日手洗いうがいをしっかり行い,にこにこ「スマイル」で過ごしていきましょう! スマイル号,出こう!2年生の学年目ひょうは「スマイル」。今日からみんなは「スマイル号」のクルーです。 立派なクルーになるためのミッションはおぼえていますか。 その1 いつもえがおで その2 ともだちをたいせつに その3 べんきょうもがんばるぞ さあ,スマイル号の出こうです!。えがおで楽しい1年にしましょうね。 6月1日まってるよ!
6月1日からいよいよ学校がはじまります!
先生たちは,みんなといっしょに学校生活をおくるのを 楽しみにしていました。 みんな,じゅんびはできていますか? 2年生の今年のもくひょうは「スマイル」 1年間,みんなでたのしいことをいっぱいして いつもえがおいっぱい,スマイルいっぱいでがんばっていこうね。 全力でたのしむぞー! ともだち見つけた!(こたえ)
じゃあ,先生が見つけたともだちを発表します!
1枚目・・・口をあけたペンギン 2枚目・・・ぞうさんのかぞく みんなも,いろんなかおをしたともだちを見つけてみてね。 学校がはじまったら,見つけたともだちをおしえてね。 ともだち見つけた!【もんだい】
図画工作科の教科書「ともだち見つけた!」P.48〜49からのもんだいです!
みのまわりには,いろんなともだちがかくれています。 コンセント,水どうのじゃぐち,みちに生えている木・・・ いろんなところをさがしてみて! たくさんのともだちが,ひっそりとかくれているよ。 さあ,それでは先生が見つけたおともだちをしょうかいします! どんなおともだちがかくれているかな〜? 何のはっぱかわかりましたか。
きのうは3しゅるいの野さいのはっぱの写真をのせました。
何のはっぱかわかりました。 食べられるようなるには,もうしばらくかかりますが,大きくなるようすを見るのも楽しいですね。 それぞれのはっぱのとくちょうをくらべて書いてみるのもいいですね。 |
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