京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/07/25
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学校教育目標 多様さに気づき、理解し、行動できる 未来をみすえる 松尾の子

1年生 アサガオの観察

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葉は、手のひらくらいです。大きさを何かにたとえて分かるようにしたり、絵に描いてしっかり観察したり、じっくり自分のアサガオを見つめていました。

1年生 アサガオの観察

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アサガオが大きくなってきました。もっと大きくなってほしい、と思い、支柱を立てました。そして、大きくなった葉の大きさや形、手触り、アサガオの気持ちやアサガオの言葉をよく見て、よく聞いて、耳を澄ませて、記録しました。

1年生 体育「用具あそび」

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用具を使って体を動かす運動をしました。ボールを使って、上に投げて受けたり、友だちと転がしあったりして遊びました。

1年生 プールに入りました

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子どもたちは、とても上手にカニ歩きやペンギン歩きができました。

1年生 プールに入りました

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1年生は、小学校で初めてのプールでの学習を行いました。低水位での活動でした。絶好のプール日和で、子どもたちは元気に活動しました。
先生の「カニ歩き」や「ペンギン歩き」のお手本をみて、先生に「がんばれー」と応援する子どもたちの声が響きました。

1年生 道徳「どうしてかな」

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同じことをしているのに、褒められる、怒られる、それぞれの登場人物の行動について考えることを通して、決まりの意味や意義について考える学習をしました。

1年生 音楽「しろくまの じぇんか」

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曲を聞いて、感じたことや気づいたリズムを発表しました。リズムについて「うれしくなる」「歩きたくなる」など、リズムから感じたことも発表できました。

1年生 音楽「はくにのってりずむをうとう」

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曲想について気付いたことを発表する様子が見られました。リズムを打つと、もっと楽しくなることにも気づきました。

1年生 音楽「はくにのってりずむをうとう」

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先生のギターに合わせて、楽しく歌を歌いました。歌に合わせて、動きをつけて歌いました。

1年生 音楽「はくにのってりずむをうとう」

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曲を聞いて、気付いたことを発表しました。「たん たん たん うん」のリズムがあることに気が付きました。
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