１年生 カタカナを見つけよう

教科書の文を読んで，カタカナをたくさん見つけました。
その後，カタカナでかくものを思い出しながら，ノートにいっぱい書いていました。

１年生 友だちの作品をしっかり見よう

図工の学習でかいた「お話の絵」をみんなで鑑賞しました。
友達の作品の良いところなど，すてきなところを見つけあいました。

１年生 てつぼう遊び

てつぼう遊びの学習が始まり，だんだんといくつかの技ができるようになってきています。今日も，これまでにできるようになった技を練習したり，新しい技に挑戦したりしました。

１年生 漢字の練習

新しく学習した漢字もだいぶ増えてきました。今日はこれまで学習した漢字を復習したり，新しい漢字を練習したりしました。自分が納得のいく字が書けるまで，何度も書き直しながらがんばっていました。

１年生 ゆうやけ

登場人物のきつね，うさぎ，くまになりきって，最後の場面の様子を３人組で練習しました。そして，順番に前で発表しました。「とってもいい！」と言われたきつね役の子ども達は，役だとわかっていても，とてもにっこりうれしそうでした。

１年生 ゆうやけ

今日は最後の場面について考えました。
火のようなゆうやけを見た後の子ぎつねたちの様子を読み取りながら，そのときの気持ちを考えました。

１年生 お話の絵

お話の絵をがんばっている様子です。
クレパスを一生懸命使って，ていねいに色を塗っています。

１年生 てつぼうあそび

体育の学習で「てつぼうあそび」をしました。
順番にいろいろな技に挑戦しました。
しっかりと棒を握りしめてがんばっていました。

１年生 上手になりました。

小学校に入学して，もうすぐ半年です。
国語の教科書には，ひらがな，カタカナに加え，漢字も入るようになりました。
音読も上手になり，今日も「ゆうやけ」の音読をがんばっていました。

１年生 ゆうやけ

今日はお話に出てくるきつねの子どもの気持ちについて考えました。
お話の中できつねの子どもは，どのように気持ちが変わっていくのかをみんなで話し合いました。「だから，きっとこういう気持ちだと思う。」といろいろな意見が出ていました。