【４年生】２月６日 ひみつのすみか

のこぎりやホットボンドを使って学習を進めています。

【４年生】２月６日 ゆたかな自然を生かす宮津市

社会科の学習では、教科書を読んでもっと調べたいことや疑問に思ったことを話し合い、自分が調べたいことを決めました。

【４年生】２月６日 国語科「もしものときにそなえて」

自然災害が起きた時にどうするかについて、これから調べて文章にしていきます。

【４年生】２月５日 児童朝会

「あいさつ」と「整理整頓」について、全クラスの取り組みを聞きました。

【４年生】２月５日 よわむし太郎

勇気のある行動について話し合いました。

【４年生】２月５日 変わり方

テーブルと座れる人数の変わり方について話し合いました。

【４年生】２月２日 分数のテスト

分数のたし算・ひき算のテスト、よく頑張りました。

【４年生】２月２日 国語科 つながりに気を付けよう

モデル文のどこを変えたら伝わりやすいかを考えました。

【４年生】２月２日 ゆたかな自然を生かす宮津市

天橋立がどのようにできたのかについて調べました。

【４年生】１月３１日 ひみつのすみか

　図画工作の学習ですみかづくりを始めました。誰のすみかやどういう形にするのかを考えて、木の枝を切ったり付けたりしています。