４年 スタンプラリーがありました

　２月７日から１４日は給食週間です。今日は給食委員会と健康委員会主催のスタンプラリーがありました。野菜や果物のシルエットクイズや給食や関してのクイズ，ジャンプ力の測定など，様々なブースがありました。楽しみながらおいしい給食や身体のことについて考えるよい機会となりました。

エコライフチャレンジ

冬休みのエコライフチャレンジの取り組みから，自分たちがこれからどのような目標をもってエコライフに関わっていくかを考える学習をしました。みんな色々なアイデアをだし，自分が続けていけそうな取り組みを考えました。

４年 ＳＤＧｓについて発表しました

　４年生はきらめきの学習でＳＤＧｓ(持続可能な開発目標)について調べ,自分たちに何ができるかやどんな対策をすれば目標が達成できるかなどの様々なアクションをを考えてきました。今回はこれまでの学習の集大成として，以前ＳＤＧｓについて教えていただいた先生や６年生，校長先生，ほかにもたくさんの先生方に発表を聞いていただきました。自分たちが考えたアクションについていきいきとした表情で話をする姿が見られ，うれしくなりました。６年生の鋭い質問や意見に戸惑うこともありましたが，また新たな課題や知りたいと思うことが見つかったようです。

４年 ウサギの観察をしました

　理科では，『動物のほねときん肉』の学習をしています。どのようなしくみで動物の体は動いているのかを，学校で飼っているウサギのココとナッツを触って調べました。ウサギの足の関節を触って跳んで進むしくみを考えたり，骨と筋肉のかたさの違いを確かめたりと，実際に触ることでたくさんの発見がありました。

４年 ＳＤＧｓについて学びました

　４年生はきらめきの学習でＳＤＧｓ（持続可能な開発目標）について学習しています。今日はＳＤＧｓについて専門的な先生にご来校いただき，ＳＤＧｓについて分かりやすく説明いただいたり，世界の貧困や子どもたちの様子について教えていただいたりしました。
　普段学校に来て勉強していることは当たり前に感じているけれど，世界には貧しさや戦争など，様々な理由で学校に来られない子どもがいることを知り，驚いた様子でした。教えていただいたことを生かし，これからは自分たちに何ができるかを考えていきます。

４年 命について学びました

　４年生は１学期のきらめきの学習で命について考えました。その学習を基に，今日は養護の加納先生に「人の命と老い」についてお話いただきました。命には必ず終わりがあることや，身体の変化についてなど，改めて考えを深めることができました。

４年 エイサー！

　４年生は，運動会で沖縄県の伝統的な民謡であるエイサーを踊ります。ペットボトルを太鼓に見立ててバチでたたき，力強い動きで練習をがんばっています。最初は「むずかしい！」とつぶやいていた子どもたちも，練習を重ねるごとに動きがどんどん美しくなってきました。更なる成長が楽しみです。

４年 自転車教室がありました

　４年生は，自転車教室がありました。上京警察署の方に安全な自転車の乗り方や交通ルールを改めて教えていただき，実技テストと学科テストを行いました。運動場を実際の道路に見立てて走行することで，気を付けなければいけないことや停止するところなどを再確認できました。今日の学習を生かし，これからも安全に自転車に乗れるといいですね。
　地域の皆様や保護者の皆様にたくさんお手伝いいただきました。ありがとうございました。

４年 松ケ崎浄水場に行きました

４年生は社会科の学習で「くらしと水」について学習しました。今日は松ケ崎浄水場に行き，琵琶湖から流れてくる水がどのようにきれいになっていくのかを学びました。普段蛇口をひねれば当たり前に出てくる水が，様々な過程があって届けられていることを実感することができました。

みさきの家 ２６ 解散式

　２泊３日のみさきの家の活動を終え，４年生が帰ってきました。

　予定とはずいぶん異なった活動になったこともありましたが，臨機応変にみんな活動ができたようです。
　おうちに帰ってきたら，この３日間の出来事をたくさん聞いてあげてください。