秋の絵日記をかこう

今日は、みんなで集めた「秋の言葉」を使って、絵日記をかきました。
これまでの思い出や、これから楽しみにしていることなど、秋に関する内容でかきました。
友だちと日記を読み合うと、それぞれに違う「秋」だったのが面白かったようです。

正直な行動

道徳科で、「まどガラスと魚」という教材を使って、「正直に行動すること」について学習しました。
「怒られたらどうしよう。」という気持ちが、正直に言おうとする気持ちを邪魔してしまいます。しかし、「正直に言うことで、相手も自分もすっきりする。」「正直に言った方が意外と怒られない。」など、子どもたちはこの学習を通してたくさんのことに気付いたようです。

てつぼう運動

体育科で「てつぼう運動」の学習に入りました。
鉄棒にぶらさがるだけの技から後方支持回転などの少し難しい技まで、自分の力に合わせて練習を進めています。
休み時間にも「練習するぞ！」と言って鉄棒に行く子たちが増えました。

太陽と影の関係は…？

理科で「地面のようすと太陽」の学習をしています。
今回は「遮光板」を使って、太陽の位置と自分の影の位置の関係を調べました。
子どもたちは、「影は太陽と反対の向きにできる。」ということに気付いていました。

秋を感じる言葉

国語科で「秋のくらし」の学習をしています。
今回はみんなで「秋を感じる言葉」を集めました。
みんなで協力しながら、「さつまいも」「くり」「さんま」などたくさんの言葉が集まりました。

家族の一員として

道徳科で「お母さんのせいきゅう書」という教材を使って、「家族と協力し合うこと」について考えました。
子どもたちは、「いつもおうちの人が自分のためにたくさんのことをしてくれている」ということに気付き、「これからは自分ができることをしていきたい。」とふり返っていました。

商店街を盛り上げるために…

きらめき学習で北野商店街と交流をしています。
今日は取材したことをもとに、商店街をより盛り上げるために自分たちにどのようなことができるかを話し合いました。
「チラシを作る」「音楽会を開く」など、たくさんの意見が出てきました。

ちいちゃん感想交流会

国語科「ちいちゃんのかげおくり」の学習も、まとめに入りました。
今回は、物語を読んだ感想（学習を終えて）をみんなで読み合いました。
「友だちと考えがよく似ていました。」「自分は悲しい物語だと思っていたけれど、友だちは心が温かくなる物語だと言っていて、考えが変わりました。」など、みんなで学んでいるからこその深まりが見られました。

アルファベット

外国語で「ALPHABET」の学習を進めています。
今日は絵の中に隠れたアルファベットをみんなで探しました。
難しいものもあり、見つけたときには「あった！」とうれしそうにしていました。

Bon!! SORAN

３・４年生は「ソーラン節」と「仁和よいとこ音頭」を踊りました。
力強さと楽しさを表現できるように、一人一人が一生懸命がんばっていました。