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最新更新日:2024/06/28 |
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クリスタルアニマル![]() ![]() 透明の容器やペットボトルなどを組み合わせて、生き物を作ります。 今日はさまざまな材料を見ながら、どんな生き物を作るのかを考えました。 エンドボール![]() ![]() 今日はペアやグループに分かれて、パスやキャッチの練習をしました。 どうすればパスをもらいやすいか、どうすれば相手に取られないようにパスできるかを考えながら練習しました。 真心をもって![]() 子どもたちの多くは最初、「礼儀正しい人」とは「正しい言葉づかいや挨拶ができる人」だと考えていました。しかし、話し合いを通して、「形だけでなく相手のことを考えられる優しい人のことである」と学びました。 太陽の光![]() ![]() 今日は日光がどのように進むのかを調べました。 下敷きと紅白の玉を使って調べると、日光はまっすぐに進むことが分かりました。 タイピング練習![]() ![]() 今日はGIGA端末を使って、ローマ字のタイピング練習をしました。 最初はゆっくりでしたが、少しずつ早く文字を打てるようになってきました。 形![]() ![]() 今日は、丸や三角・星などの形の言い方を学びました。 ALTのケイリー先生と一緒に「ポインティングゲーム」などをしながら、形の言い方に慣れ親しむことができました。 学習発表会に向けて![]() ![]() 3年生は、保護者の方を実際に案内しながら、北野商店街のお店を紹介します。 今日はそれに向けて、スズランテープを三つ編みにして名札の紐を作りました。 ローマ字![]() ![]() 今日はローマ字をなぞって練習した後、自分でいろいろな単語や文を書いてみました。 自分が書いたローマ字が友だちや先生に伝わると、とてもうれしそうでした。 太陽の光![]() ![]() 今日は鏡で日光をはね返し、的に当ててみました。 「光がまっすぐ進んでいた」「光が重なったら明るくなった」など、さまざまな発見をしていました。 日本の心![]() 外国の方が驚くような日本の「おもてなし」。子どもたちは、その「おもてなしの心」を、「相手を大切にする心」「優しさを広げる心」など、さまざまな表現で捉えていました。 |
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