きらめきフェス

３年生は、きらめき学習で「自分たちができることで、まちの役に立てることはないか。」と考えてきました。
これからも大切に守っていきたい商店街。
ここにこんなお店があるんだよと知ってもらいたくて作った新聞。
それをたくさんの人に届けたいという思いで、「きらめきフェスin大将軍八神社」を開きました。
歌を歌ったりリコーダーを演奏したりしながら、自分たちの思いをお客さんに届けました。
会場を貸してくださった大将軍八神社の皆様、協力してくださった地域の方々、お忙しい中見に来てくださった保護者の皆様、本当にありがとうございました。

取材、ありがとうございました！

きらめき学習で、たくさんのお店に取材をさせていただきました。
取材したことをもとに作った「新聞」を、お礼にお届けしました。
「すごい、よく作ったね！」とほめていただき、子どもたちもとてもうれしそうでした。

はじめて知ったことを知らせよう

国語科で「はじめて知ったことを知らせよう」の学習をしています。
図鑑や化学読み物などを読んで、初めて知ったことを友達に知らせる文章を書きます。
今日はたくさんの種類の図鑑を読んでみて、自分が特に興味があることは何かを考えました。

夏のくらし

国語科で「夏のくらし」の学習をしました。
「これまでの夏の思い出」や「今年の夏に楽しみなこと」などを絵日記にしました。
できた絵日記をみんなで見せ合いながら、それぞれの「夏」を交流しました。

毛筆の学習を始めよう

毛筆の学習を始めました。
１回目の授業では、道具の置き方や姿勢、筆の持ち方などを確認した後、実際にさまざまな種類の線を書いてみました。
初めての毛筆でしたが、「上手に書けた！」とできた作品をうれしそうに見せに来てくれました。
片付けもバッチリでした。

生命の尊さ

道徳科で「赤ちゃんもごはん食べてるよね」という教材を使って、「命」について考えました。
おなかの中で精一杯生きている赤ちゃん。赤ちゃんにがんばって栄養を送るお母さん。生まれてくるのを温かく迎えようとしている周りの人たち。生命誕生の奇跡について知り、子どもたちは「自分の命も大切にしたい。」とふり返っていました。

音のふしぎ

理科で「音のふしぎ」の学習を進めています。
ビーズを乗せた太鼓をたたいてビーズの様子を観察したり、糸にスパンコールを通した糸電話で話したりしながら、音が出ているときの物の様子について調べています。

算数まとめテスト

今日は全校一斉に「算数まとめテスト」を実施しました。
１学期に学習してきたことがどれだけ定着できているか、返ってきたテストをもとにしっかりと分析してほしいと思います。

取材したことを新聞に

きらめき学習で「商店街まちづくり学習」を進めています。
今週の火曜日にお店に行って取材したことを、ロイロノートを使って新聞にしています。
インターネットなどで調べたことではなく、自分で聞いたことや自分で撮った写真をもとにまとめているので、子どもたちも自信をもって作ることができています。

音について考えよう

理科で「音のふしぎ」の学習に入りました。
今日は、缶や瓶、楽器などを触りながら、音について考えました。
「手で触っていると、楽器はあまり音が鳴らないね。」「音が鳴っている時は物がふるえているよ。」など、子どもたちはさまざまなことを発見していました。