16日（木） きらめき学習「地球にecoとみつけよう」

　今日は，SDGｓの目標について知る２時間です。目標にある言葉について，知り，イメージをふくらませ，次の疑問を見つけました。今回のキーワードは「貧困」「飢餓」です。どちらも少し難しい言葉ですが，どの子ども達もしっかり考えることができていたように思います。活発に自分の意見を発表する場面も見られました。

15日（水） ３年生 書写「横画に気を付けて書こう」

　前回の練習をもとに，漢数字の「二」に挑戦しました。３回練習し，３枚の半紙に清書をしました。始筆・送筆・終筆に気をつけて書きました。片づけや準備も慣れて，早く正確にできるといいですね。

８日（火） 3年生 書写「学習をはじめよう」 その２

　鉛筆と筆の持ち方の違いにも気を付けて，様々な太さの画を書いています。他にも，筆を立てて，穂先が自由に動くようにして書きます，実際に字を書くときにも，気をつけたいですね。

８日（火） 3年生 書写「学習をはじめよう」 その１

　今日はいよいよ筆と墨汁を使って，半紙に点や画を書いてみました。「ほ」の柔らかさを感じたり，筆圧と字の太さについて感じることが出来ました。

3年生・5年生 「たてわり 顔合せ」

3年生と5年生のたてわり活動の1回目が行われました。本日は顔合せです。自己紹介と次回の遊びを共有しました。子ども達は少し緊張気味でした。

4日（金） 3年生 きらめき「地球にecoと見つけよう」

　子ども達が楽しみにしていたきらめき学習が始まりました。ＳＤＧｓについて，知っていることや，資料をもとに１７の目標について考えてみました。自分の興味がある目標がみつかったようです。
　地球の未来をみんなで考えましょう。

4日（金） 3年生 体育科「はばとび」

今日の体育は雨で中止でしたが，今週は快晴の中はばとびができました。準備から自分たちで頑張ってしています。踏切の足を意識して跳んでいます。

4日（金） お楽しみゲーム

少し空いた時間に「いつ・どこで・誰と・誰が・何をしたかゲーム」をしました。みんなが紙にバラバラに書いて，組み合わせていくゲームです。
全く合わない文章に子どもたちは大爆笑でした。このゲームをする中で，「クリスマスだったらよかったのにね。」「ケーキを食べたを組み合わせたらいい文章になったのに…。」と文章の合わせ方も学んでいました。

4日（金） タブレット学習

タブレット内にあるいろいろなアプリを使ってみました。
「３Ｄビューアーを使うと動物や建物が立体的に見える！理科の学習でも役立ちそう。」
「プログラミングなどは頭を使うから楽しい！」とタブレットのよさを味わっていました。
タブレットをもっと学習に活かせるように練習していきましょう。子どもたちの方が使いこなしが早いので，毎日驚いています。

3日（木） 書写の学習

初めての書写の学習をしました。習字セットの配置の仕方を学びました。初めて見る道具も多いので，「これ何に使うの？」と興味津々で並べていました。来週の学習から実際に書いていきます。上手にかけるか楽しみですね！