たてわりオリエンテーリング ８

　６年生のもう一つの教室では，算数コーナーで，学年に合わせて算数の問題にチャレンジしていました。高学年の子どもたちがやさしく教えている姿が見られました。

たてわりオリエンテーリング ７

　５年生のもう一つの教室では，トランプを使った数字あてゲームに挑戦しました。６年生教室では，空き缶積みに子どもたちは挑戦していました。９つの空き缶を積む記録も出ていました。

たてわりオリエンテーリング ６

　音楽室では，リズムつなぎをして，グループでどれだけつないでいけるかを楽しみました。５年生の教室では，間違い探しを頭をくっつけてみんなで探していました。

たてわりオリエンテーリング ５

　理科室では，「校長先生の名前は？」などの学校クイズに子どもたちは挑戦していました。３年生の教室では，先生とじゃんけんして，何人が勝てるかをして，子どもたちは気合を入れてじゃんけんをしていました。

校内オリエンテーリング ４

　縦割りグループで、回ります。次はどこへ行こうか、間違いはここかな、この計算はこうするよ、と仲良く協力できました。

校内オリエンテーリング ３

　6年生が、1年生と手をつないで回っていました。
どのコーナーも、盛況でした。

たてわりオリエンテーリング ２

　高学年の児童がグループをまとめながら，オリエンテーリングが始まりました。１年生の手をつないでつれていったり，次に行く場所の声かけをしたりしながら，それぞれの教室をまわっていました。　

たてわりオリエンテーリング １

　運営委員が中心となって，たてわりオリエンテーリングを始めました。はじめに学校長がオリエンテーリングで大切にしてほしいことを話されました。その後，児童代表が開始のあいさつやルールについて話をしました。　

保健委員会からのお知らせ ２

　「熱中症について，水分をとることが大切などがわかった」など，子どもたちが前項の前で発表しました。　

保健委員会からのお知らせ １

　たてわりオリエンテーリングの前に，保健委員会から熱中症についてのお知らせを全校に行いました。児童が中心となって○×クイズを出しながらお知らせしました。